人民政協(xié)網(wǎng)北京3月11日電（記者 路強(qiáng)）“優(yōu)秀教師人才流轉(zhuǎn)，就應(yīng)該像球員轉(zhuǎn)會(huì)一樣，從小球會(huì)轉(zhuǎn)會(huì)到大球會(huì)去，要有轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)，這樣小球會(huì)才能再去培養(yǎng)人才啊?！比珖?guó)政協(xié)委員、西安財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)方明在接受記者采訪時(shí)，對(duì)于西部高?！叭瞬拧畺|南飛’”的現(xiàn)狀頗感無奈。他建議，建立人才流動(dòng)激勵(lì)和補(bǔ)償機(jī)制，對(duì)從東部地區(qū)向西部高校流入的人才，國(guó)家可給予工作生活津貼補(bǔ)助；對(duì)從西部地區(qū)向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部地區(qū)高校流入的人才，國(guó)家可要求流入地區(qū)政府向人才流出西部高校給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償。

今年全國(guó)兩會(huì)，方明委員提出《關(guān)于進(jìn)一步加大對(duì)西部高?！半p一流”建設(shè)支持的提案》，這也是其中的建議之一。方明說，我國(guó)西部地區(qū)高校在教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，為國(guó)家，特別是西部地區(qū)培養(yǎng)了一大批辛勤工作在各行各業(yè)一線的專家及業(yè)務(wù)骨干。但是改革開放以來，由于東西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，財(cái)政收入差距加大，造成了高等教育發(fā)展區(qū)域的不平衡。隨著國(guó)家實(shí)施“雙一流”建設(shè)，區(qū)位劣勢(shì)和地方財(cái)政支持不足這兩個(gè)客觀因素，也成為制約西部高校發(fā)展特別是“雙一流”建設(shè)的瓶頸和短板，東西部高校整體實(shí)力上的差距愈發(fā)拉大。

為此，方明建議，中央財(cái)政進(jìn)一步加大對(duì)西部高校專項(xiàng)資金投入，落實(shí)近年出臺(tái)的“雙一流”建設(shè)和高層次人才等方面的指導(dǎo)政策，在國(guó)家“雙一流”建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整中繼續(xù)對(duì)西部予以支持。從向地方轉(zhuǎn)移支付的資金中劃出專門經(jīng)費(fèi)，保障西部地方政府有能力加大對(duì)省屬高校的投入。支持西部地區(qū)政府適度提高公立高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

“要鼓勵(lì)支持中央各部委和中央企業(yè)參與建設(shè)原有隸屬關(guān)系的西部省屬高校?！狈矫骱粲?，制定有效激勵(lì)政策、措施和評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)中央各部委和中央企業(yè)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新、研發(fā)基地、成果轉(zhuǎn)化等方面與原有隸屬關(guān)系的西部省屬高校開展實(shí)質(zhì)性合作，提供經(jīng)費(fèi)、人才等資源的支持，促進(jìn)相關(guān)高校辦成特色鮮明的高水平大學(xué)。

方明還建議，為西部省屬高校定向培養(yǎng)高學(xué)歷人才。采取類似“高校思想政治工作骨干在職攻讀博士學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃”的方式，制定“西部省屬高校骨干教師在職攻讀博士學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃”，給定一定數(shù)量指標(biāo)，為西部省屬高校定向培養(yǎng)高學(xué)歷人才，助力西部高?！半p一流”建設(shè)。