新華社北京7月21日電 題：邊學邊研邊查邊改 學用結(jié)合突出實效——人民銀行、商務(wù)部、工信部深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

新華社記者吳雨、于佳欣、張辛欣

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，中國人民銀行、商務(wù)部、工業(yè)和信息化部緊密結(jié)合實際，以問題為導向，邊學邊研邊查邊改，推動主題教育深入開展，取得扎實成效。

人民銀行聚焦金融服務(wù)查問題、抓整改

人民銀行切實把提高主題教育質(zhì)量作為重要政治任務(wù)，堅持邊學邊研邊查邊改，做到以學促研，以研促查，以查促改，確保學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程。

在學習教育中，人民銀行突出學用結(jié)合，把深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，在自學通讀規(guī)定書目的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合增強金融服務(wù)實體經(jīng)濟能力、深化金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等人民銀行重點工作，列出10個專題開展集中學習研討，跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，把理論學習成果和中央銀行工作緊密結(jié)合起來。聚焦金融服務(wù)實體經(jīng)濟等重點任務(wù)，黨委班子成員深入分支機構(gòu)、生產(chǎn)車間、發(fā)行庫、金融機構(gòu)、深度貧苦地區(qū)開展調(diào)查研究20余次，掌握“原生態(tài)”經(jīng)濟金融情況。

人民銀行研究制定了問題清單，采取群眾提、互相幫、上級點、自己找等方式，全方位多層面查找突出問題，逐一研究整改措施。人民銀行始終踐行“金融為民”的理念，積極探索金融惠民的有效渠道，優(yōu)化金融服務(wù)，深化“放管服”改革，打擊整治非法亂象和風險，著力解決群眾的操心事、煩心事。

人民銀行還抓嚴實作風，開展形式主義大排查，研究制定為基層減負10條措施，激勵新時代中央銀行干部干事創(chuàng)業(yè)擔當作為。

商務(wù)部務(wù)求實效推動商務(wù)高質(zhì)量發(fā)展

商務(wù)部聚焦主題教育的根本任務(wù)和總要求，在“結(jié)合實際”上下功夫。部黨組圍繞學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，制定了7天、12個專題的學習研討安排，確定了10大重點調(diào)研選題，6個方面的整治重點，以上率下，帶動全部學起來、做起來，推動主題教育走深走實，增強了為人民謀幸福的宗旨意識，增強了為民族謀復興的使命擔當、增強了“守初心，擔使命”的行動自覺。

商務(wù)部聚焦主題教育五個具體目標，把四項重點措施有機融合、一體推進，在“務(wù)求實效”上下功夫，堅持邊學邊查邊改，以商務(wù)改革發(fā)展成果檢驗主題教育成效，推動商務(wù)高質(zhì)量發(fā)展邁出堅實步伐。

以這次主題教育為契機，商務(wù)部進一步明確了政治定位、業(yè)務(wù)定位、工作定位，強化政治機關(guān)屬性。圍繞努力提前建成經(jīng)貿(mào)強國目標，加快推進六項主要任務(wù)和八大行動計劃，全力穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、促消費，初步形成了“6+1”重點工作新格局?！?”是指“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作、步行街改造提升、進博會、自貿(mào)試驗區(qū)和自由貿(mào)易港建設(shè)、虹橋國際經(jīng)濟論壇、商務(wù)扶貧；“1”是指中美經(jīng)貿(mào)摩擦應(yīng)對。商務(wù)部推進以上重點工作，以實際行動踐行習近平新時代中國特色社會主義思想和共產(chǎn)黨人的初心和使命。

工信部結(jié)合實際發(fā)揮優(yōu)勢突出整改

工信部堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，制定印發(fā)了有關(guān)工作安排，并且聚焦工業(yè)和信息化領(lǐng)域的突出矛盾、群眾普遍關(guān)注的熱點難點問題，以問題為導向，以專題為牽引進行調(diào)查研究、檢視問題、邊查邊改，力爭走在前、創(chuàng)特色、求實效。

工信部黨組對開展主題教育高度重視，帶頭讀原著、學原文、悟原理，扎實開展集中學習研討，在深學細悟、貫徹落實上下功夫，召開視頻動員部署會、巡回指導組培訓交流會議、理論學習中心組擴大學習研討班等，要求工信部系統(tǒng)黨員干部進一步增強建設(shè)制造強國和網(wǎng)絡(luò)強國的使命擔當意識。與此同時，工信部組建8個巡回指導組，開通了視頻指導系統(tǒng)，提高指導工作效率。

工信部還發(fā)揮信息化工作優(yōu)勢，將主題教育職責任務(wù)和工作內(nèi)容整理成思維導圖，直觀指導各巡回指導組開展工作；針對各指導組普遍關(guān)注的重點問題進行梳理，編印了“問題解答”；制作先進典型事跡以及相關(guān)的電子書，組織開展6000余人次“應(yīng)知應(yīng)會自學自測”網(wǎng)上答題活動，在為基層提供學習資源和學習服務(wù)的同時，借助信息化手段開展好督學促學工作。