此次疫情暴露出最直觀的問(wèn)題之一，就是公共衛(wèi)生人才嚴(yán)重短缺。據(jù)資料顯示，2009年-2017年，全國(guó)醫(yī)院衛(wèi)生人員和技術(shù)人員分別增加76.3%和80.8%，但疾控中心的衛(wèi)生人員和技術(shù)人員則分別下降了3.0%和4.1%。一些高校公共衛(wèi)生學(xué)科的學(xué)生，在就讀期間就想轉(zhuǎn)專業(yè)，很多人希望轉(zhuǎn)到臨床或其他學(xué)科。專業(yè)學(xué)習(xí)人群的不穩(wěn)定，導(dǎo)致最后真正從事公共衛(wèi)生工作的人并不多?！俺霈F(xiàn)這種現(xiàn)象，其中一個(gè)原因是待遇較低、地位不高?！比珖?guó)政協(xié)委員、寧夏回族自治區(qū)政協(xié)副主席馬秀珍建議，提高公共衛(wèi)生從業(yè)人員待遇和地位，建立合理的薪酬制度、考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，讓公共衛(wèi)生系統(tǒng)留得住人才。

與她有同樣想法的全國(guó)政協(xié)委員金群華是寧夏醫(yī)科大總醫(yī)院院長(zhǎng)。金群華委員提出，加大對(duì)公共衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)的力度，鼓勵(lì)試點(diǎn)本碩博連讀培養(yǎng)公共衛(wèi)生拔尖創(chuàng)新人才，實(shí)施公共衛(wèi)生核心能力的全體醫(yī)學(xué)生教育，加強(qiáng)面向非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)教育。

農(nóng)工黨寧夏區(qū)委會(huì)主委戴秀英委員認(rèn)為，應(yīng)盡早啟動(dòng)修改《傳染病防治法》，并聯(lián)動(dòng)修改《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)。

她還建議健全和完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理機(jī)制。完善疫情報(bào)告制度和疫情預(yù)警機(jī)制，建立醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制。

蔣齊委員也認(rèn)為，要強(qiáng)化疾病預(yù)防控制體系的頂層設(shè)計(jì)和功能定位；建立突發(fā)傳染病應(yīng)急檢測(cè)生物安全評(píng)估與質(zhì)量管理體系；完善快速應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病的醫(yī)防協(xié)同機(jī)制。

“在這次重大公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)中，無(wú)人能置身事外，補(bǔ)齊公共衛(wèi)生短板，必須下真功夫、苦功夫。”委員們表示。