今年以來(lái)，全國(guó)政協(xié)積極組織委員學(xué)習(xí)，從最初的“防控疫情讀書(shū)會(huì)”，到網(wǎng)上全國(guó)政協(xié)書(shū)院；從3月23日的線下交流會(huì)，到委員讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。委員們一致認(rèn)為，在全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和推動(dòng)下，全國(guó)政協(xié)為委員成功搭建了一個(gè)讀書(shū)、學(xué)習(xí)、交流、議政的平臺(tái)。全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)多次參加線上線下交流活動(dòng)，特別是在“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”讀書(shū)群先后7次發(fā)言，不斷引導(dǎo)委員深入思考。多位全國(guó)政協(xié)副主席或圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)重要論述作輔導(dǎo)報(bào)告，鼓勵(lì)委員深入交流；或參與委員討論，引領(lǐng)和推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。

我也積極參與讀書(shū)交流，5G時(shí)代展望、“兩山”理論學(xué)習(xí)討論、國(guó)學(xué)等11個(gè)讀書(shū)群，討論交流都非常熱烈，有的群從早到晚發(fā)言不斷，有的群每天轉(zhuǎn)發(fā)習(xí)近平總書(shū)記相關(guān)重要論述。通過(guò)持續(xù)不斷地導(dǎo)讀、討論、交流，抽象的理論變得具體生動(dòng)，許多問(wèn)題被抽絲剝繭進(jìn)行分析，真理越辯越明。大家在“怎么看”的問(wèn)題上認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一，在“怎么干”的謀劃上思路更加清晰。我認(rèn)為，崇尚學(xué)習(xí)、崇尚讀書(shū)既是人民政協(xié)的傳統(tǒng)，也是新時(shí)代人民政協(xié)的特色。開(kāi)展這樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，對(duì)于提高履職能力，增強(qiáng)履職本領(lǐng)，寫(xiě)好委員作業(yè)很有幫助。

最近，一位叫吳桂春的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，臨行前給東莞圖書(shū)館的留言廣為流傳。在留言中他這樣寫(xiě)道：“我來(lái)東莞十七年，其中來(lái)圖書(shū)館看書(shū)有十二年。書(shū)能明理，對(duì)人百益無(wú)一害的唯書(shū)也。想起這些年的生活，最好的地方就是圖書(shū)館了。東莞圖書(shū)館，愿你越辦越興旺。識(shí)惠東莞，識(shí)惠外來(lái)農(nóng)民工。”吳桂春對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴望，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，大家紛紛點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)，正是這個(gè)原因吳桂春找了一份稱心如意的工作。

讀了這個(gè)故事，我也深受觸動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣?！敝挥兄鲃?dòng)地學(xué)習(xí)，才能享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，這是學(xué)習(xí)的最高境界；只有樂(lè)于讀書(shū)，使閱讀成為“悅”讀，才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能催生更高的精神追求。吳桂春在艱苦的條件下還能堅(jiān)持讀書(shū)、追求知識(shí)，作為一名全國(guó)政協(xié)委員，更要高度重視讀書(shū)，把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成工作生活的重要組成部分。

要把讀書(shū)當(dāng)成一種人生態(tài)度。書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)可能改變?nèi)说囊簧?。只有多讀書(shū)、多思考，才能讓自己擁有鮮活的思想、開(kāi)闊的視野、豐富的心靈，才能不斷提升自己的人生格局，讓生命更有意義。古人講“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)曾說(shuō)“三日不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。古人強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)、刻苦的讀書(shū)精神，對(duì)今天的我們來(lái)說(shuō)，仍具有重要的指導(dǎo)作用和借鑒意義。作為政協(xié)委員要高度重視讀書(shū)學(xué)習(xí)，以書(shū)增智、以學(xué)促行，把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成工作生活的重要組成部分，當(dāng)作一種人生愛(ài)好和追求，形成一種風(fēng)氣和自覺(jué)，養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習(xí)慣。

要把讀書(shū)當(dāng)成一種工作責(zé)任。進(jìn)入新時(shí)代，政協(xié)參政議政領(lǐng)域不斷拓展，對(duì)政協(xié)委員履職能力素質(zhì)的要求越來(lái)越高。新形勢(shì)下，委員加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，全面優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)于提高建言資政的質(zhì)量、更好地凝聚共識(shí)，就顯得格外重要。只有把學(xué)習(xí)作為工作之基、能力之本、素質(zhì)之源，不斷充實(shí)自己、升華自己，通過(guò)踐行“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”，才能進(jìn)一步做到“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政”。

要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和科學(xué)有效的閱讀方法。要精選好書(shū)來(lái)讀，注重讀經(jīng)典。同時(shí)，委員讀書(shū)應(yīng)突出政治、突出重點(diǎn)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想和中共十九大精神，學(xué)習(xí)中共黨史、新中國(guó)史和統(tǒng)一戰(zhàn)線歷史、人民政協(xié)歷史，樹(shù)立正確的歷史觀和大局觀。還要建立自己的閱讀體系，建立自己的思維框架。帶著問(wèn)題去選書(shū)、帶著問(wèn)題去讀書(shū)，這樣才能事半功倍，提高讀書(shū)效率。

要注重學(xué)以致用，注意不僅要讀好中國(guó)這本書(shū)，還要讀懂世界這本書(shū)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只有把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)派上用場(chǎng)，才算學(xué)得到位，才能干得出彩。作為一名文藝界的政協(xié)委員，我認(rèn)為要把書(shū)上學(xué)的、心里想的、手上干的結(jié)合起來(lái)，踐行到政協(xié)委員的履職當(dāng)中，方能收到實(shí)效，應(yīng)結(jié)合委員的專業(yè)和工作實(shí)際用好書(shū)香政協(xié)文化、對(duì)內(nèi)對(duì)外講好中國(guó)故事、服務(wù)于“一帶一路”建設(shè)、服務(wù)于中國(guó)文化對(duì)外傳播。

在紐約聯(lián)合國(guó)總部中國(guó)廳，懸掛著我的兩幅繪畫(huà)作品《互動(dòng)的世界》和《共同的家園》，正是我用三年的時(shí)間經(jīng)過(guò)走萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書(shū)創(chuàng)作而成的。由此，我愈發(fā)堅(jiān)定地認(rèn)為，一幅畫(huà)、一首歌、一部小說(shuō)、一部電影、一首詩(shī)詞、一個(gè)精彩的投籃瞬間都能講述中國(guó)故事，都能為中華文化對(duì)外傳播作出貢獻(xiàn)。

書(shū)香能致遠(yuǎn)，勤學(xué)業(yè)方精。委員讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，對(duì)于人民政協(xié)固本強(qiáng)基，更好發(fā)揮專門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)作用具有重要意義，對(duì)于建設(shè)書(shū)香社會(huì)具有重要引導(dǎo)示范作用。我們身處一個(gè)偉大的時(shí)代，從事著一項(xiàng)偉大的事業(yè)，作為政協(xié)委員，在做到“手不釋卷”的同時(shí)，有責(zé)任有義務(wù)推動(dòng)“書(shū)香政協(xié)”建設(shè)扎實(shí)深入開(kāi)展下去，要更加注重與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，圍繞委員履職，突出政協(xié)特色，在讀書(shū)實(shí)效上下功夫，不斷打牢政協(xié)工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不斷推動(dòng)政協(xié)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

（作者系全國(guó)政協(xié)常委、全國(guó)政協(xié)書(shū)畫(huà)室副主任，國(guó)家民族畫(huà)院院長(zhǎng)）