人民政協(xié)網(wǎng)北京9月18日電 9月12日上午,由南南國(guó)際教育智庫(kù)研究院主辦的“加快教育對(duì)外開放增進(jìn)中美教育合作”線上高峰論壇成功召開。

包括國(guó)際教育組織負(fù)責(zé)人、中美兩國(guó)人文教育領(lǐng)域知名專家學(xué)者、國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)等中美教育交流一線專家和媒體記者齊聚線上,分析當(dāng)前中美教育合作關(guān)鍵議題,探尋中美未來(lái)教育合作交流之路,研判疫情后的全球化時(shí)代下中國(guó)國(guó)際學(xué)校的人才培養(yǎng)等國(guó)際教育、留學(xué)等領(lǐng)域大眾關(guān)心的話題。

中國(guó)駐美大使館教育處原公使銜參贊、原教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)、南南國(guó)際教育智庫(kù)研究院理事長(zhǎng)岑建君代表主辦方致歡迎辭。太平洋經(jīng)濟(jì)合作理事會(huì)(PECC)雙主席、中國(guó)太平洋經(jīng)濟(jì)合作全國(guó)委員會(huì)(CNCPEC)會(huì)長(zhǎng)蘇格、美國(guó)前聯(lián)邦教育部副部長(zhǎng)Susan Sclafani、南南合作促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、法政集團(tuán)董事長(zhǎng)、北京王府學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)王廣發(fā)發(fā)表主旨演講。

岑建君理事長(zhǎng)在致辭中表示,中美關(guān)系在多年的發(fā)展中已經(jīng)成為世界上相互交融最深、合作領(lǐng)域最廣、共同利益最大的雙邊關(guān)系之一,希望通過此次會(huì)議各位專家觀點(diǎn)的分享幫助各界更加理性地看待中美關(guān)系,多做一些有利于兩國(guó)人民相互了解、增進(jìn)互信、促進(jìn)友好發(fā)展的事情。

太平洋經(jīng)濟(jì)合作理事會(huì)(PECC)蘇格主席分析了當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)變化和新冠疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)等方面帶來(lái)的沖擊影響,指出大國(guó)要有大國(guó)的擔(dān)當(dāng),大國(guó)之間至少要守住不沖突不對(duì)抗的底線,要相互尊重彼此核心重大的安全利益,擴(kuò)大合作的共贏面。

美國(guó)前聯(lián)邦教育部副部長(zhǎng)Susan Sclafani認(rèn)為,中美兩國(guó)在教育領(lǐng)域擁有長(zhǎng)期的友好合作歷史,美國(guó)高等教育界對(duì)中國(guó)始終持有友好開放的態(tài)度。她對(duì)中美關(guān)系的未來(lái)保持樂觀態(tài)度。

南南合作促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、法政集團(tuán)董事長(zhǎng)、北京王府學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)王廣發(fā)認(rèn)為,應(yīng)該聚集各國(guó)的優(yōu)勢(shì),通過中外攜手合作,積極進(jìn)行教育文化交流和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域的互聯(lián)互通,實(shí)現(xiàn)跨境跨區(qū)域的社會(huì)和諧和經(jīng)濟(jì)文化的全面發(fā)展。

在圓桌論壇環(huán)節(jié),美利堅(jiān)大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)John Delaney、清華大學(xué)蘇世民書院常務(wù)副院長(zhǎng)、教授、中國(guó)公共關(guān)系協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)潘慶中、北京大學(xué)國(guó)際高等教育中心副主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)比較教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)施曉光、喬治城大學(xué)公共政策學(xué)院副教授Mark Rom、美中友好協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、美國(guó)思邁勤傳媒集團(tuán)總裁李麗、FT中文網(wǎng)專欄作家劉裘蒂分別從自身領(lǐng)域出發(fā)闡述了各自對(duì)中美教育交流的看法和建議。

美利堅(jiān)大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)John Delaney認(rèn)為,中美教育界應(yīng)該持續(xù)探索更多合作機(jī)遇,促進(jìn)中美兩國(guó)學(xué)者和學(xué)生間的正常穩(wěn)定交流。

喬治城大學(xué)公共政策學(xué)院副教授Mark Rom提出,中美高等教育之間建立更強(qiáng)更密切的合作,更多的交換生和研究合作項(xiàng)目,對(duì)增進(jìn)彼此間文化、經(jīng)濟(jì)、政府以及生活方式的了解,促進(jìn)中美兩國(guó)之間關(guān)系的發(fā)展起到關(guān)鍵作用。

清華大學(xué)蘇世民書院常務(wù)副院長(zhǎng)潘慶中認(rèn)為,教育的交流合作要從了解開始,只有了解自身、了解對(duì)方,以共贏為目的,才能真正實(shí)現(xiàn)合作。

北京大學(xué)國(guó)際高等教育中心副主任施曉光認(rèn)為,教育交流促進(jìn)世界知識(shí)的交換,使經(jīng)濟(jì)全球化獲得了巨大發(fā)展,加強(qiáng)兩國(guó)間的教育交流是共贏。

美中友好協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)李麗認(rèn)為,過去40年里中美教育交流與合作,尤其是中美友好人文交流是兩國(guó)之間交流的重要紐帶和橋梁,是兩國(guó)之間最強(qiáng)大的連接之一。

FT中文網(wǎng)專欄作家劉裘蒂認(rèn)為,美國(guó)的教育界和很多企業(yè)是非常歡迎中國(guó)學(xué)生的,同時(shí),在線教育為中美雙方的教育交流提供了新的途徑。

南南國(guó)際教育智庫(kù)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)肖慧琳表示,中美雙方應(yīng)大力加強(qiáng)兩國(guó)教育領(lǐng)域的交流。不管世界格局如何變化,教育交流合作應(yīng)該始終保持自信和定力。(甄曉燕)