“讓孩子上一個好學校”，是多少家長孜孜以求的熱切愿望。為了讓孩子受到良好教育，家長不惜一切代價買學區(qū)房、轉(zhuǎn)戶口，托關系、找門子，這類事情早已屢見不鮮。家長的心愿是共同的，自在情理之中，然而要如愿以償還是很不容易，這是現(xiàn)階段我國教育發(fā)展不平衡不充分、優(yōu)質(zhì)教育資源需求旺盛與供給不足矛盾的突出表現(xiàn)。如何有效破解這一矛盾？近日，全國政協(xié)“教育強國”讀書群組織“擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，推進義務教育均衡發(fā)展”專題線下考察活動。在教科衛(wèi)體委員會駐會副主任叢兵的帶領下，11位全國政協(xié)委員實地參觀了北京市東城區(qū)“史家教育集團”的3個教學區(qū)，并與北京市東城區(qū)的教育工作者進行了深入的座談交流。史家教育集團創(chuàng)新發(fā)展的豐富經(jīng)驗和豐碩成果，讓委員們大開眼界、深感振奮，深受教益和啟發(fā)。

考察參觀的第一個點，是史家實驗學校。在寒冷的天氣里，穿著厚厚冬裝的委員們剛下車，早已等候多時的北京市政協(xié)副主席燕瑛、北京市東城區(qū)政協(xié)主席宋鐵健等有關領導和史家教育集團的教師們真誠的歡迎，讓大家深切感受到政協(xié)一家人的溫暖。全國政協(xié)委員、史家教育集團校長王歡，一邊引導委員參觀學校的教學、活動場所，一邊熱情洋溢地給大家介紹有關情況。

史家胡同小學是北京一所歷史悠久、社會公認的優(yōu)質(zhì)名校，招生名額一位難求的矛盾非常突出。根據(jù)北京市和東城區(qū)教育綜合改革的部署，2015年3月，成立了史家教育集團。集團充分發(fā)揮史家小學優(yōu)質(zhì)教育資源輻射作用，新增深度聯(lián)盟東四七條小學、史家小學分校、西總布小學、遂安伯學校等，新增九年一貫制的史家實驗學校，形成一校多址的學區(qū)化、集團化辦學格局，現(xiàn)有學生達到7000多人，基本保證了學區(qū)范圍內(nèi)的孩子都能上史家學校，有效推進了義務教育在學區(qū)內(nèi)的均衡發(fā)展，提供了“辦好人民滿意的教育”的“史家經(jīng)驗”，主要有以下亮點經(jīng)驗：

推廣先進教育理念，促進立德樹人堅實落地。優(yōu)質(zhì)教育資源，首先是學校先進的教育理念。史家小學始終堅持“立德樹人”根本方針，在長期教學實踐中形成了“一切為了孩子，一切為了明天”的指導思想、“和諧教育”特色，“三全三愛三服務”（培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展、面向全體學生、對學生全方位負責；愛事業(yè)、愛學校、愛學生；為學生服務、為家長服務、為社會服務）的辦學宗旨，努力踐行“傳承中華五千年文化，攜手世界五大洲文明”“把知識轉(zhuǎn)化成理念，把理念轉(zhuǎn)化成能力”等教學理念。這是史家小學能成為一流學校的根本原因。成立教育集團后，集團所屬的6個校區(qū)教學活動，全部按照這些理念進行調(diào)整充實，科學安排，統(tǒng)一規(guī)范管理，有效提高了學區(qū)整體教學質(zhì)量和水平。遂安伯小學原址只有200多學生，改建成集團的一個學區(qū)后，很快成了一個熱門學校，所在街區(qū)生源大量回流，現(xiàn)已有800多名學生。

整合優(yōu)質(zhì)師資力量，促進教學質(zhì)量提升。集團根據(jù)教育均衡發(fā)展的需要，將史家小學和各學區(qū)的特級教師、高級教師及年輕優(yōu)秀教師作適當調(diào)整交流，并探索建立集團內(nèi)部教師交流任教制度，鼓勵年輕優(yōu)秀教師到基礎較差的教學單位實踐成才建功立業(yè)。同時，依托“史家教育資源庫”的建設，梳理“以家國情懷為底蘊的系統(tǒng)育人模式”的育人成果，將史家和諧教育理念探索、“無邊界”課程建設、“學思知行”課堂優(yōu)質(zhì)課例、品牌項目建設經(jīng)驗等史家經(jīng)驗和模式進行資源轉(zhuǎn)化，將之作為集團內(nèi)所有教師自主研修與輻射引領的核心資源，從而有效縮小了各校之間教師隊伍能力的差距，提升了集團內(nèi)各校區(qū)的整體教學水平。

共享教學場地設施，提高教學資源利用效率?？疾靺⒂^第二個點時，大家走過擁擠的街道，穿過狹窄的巷子，才進到一處不大的小院——史家教育集團勞動課教學基地。王歡校長介紹說，勞動課是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要內(nèi)容。北京中心城區(qū)學校沒田沒地，也沒有方便學生實習的工廠農(nóng)場。史家集團在市區(qū)兩級黨委、政府的關心支持下建起來的這個勞動課教學基地，雖然面積不大，只有一幢兩層樓，但卻已經(jīng)開設了25門勞動課程，可以滿足集團全體學生上勞動課的需求，還有余力供東城區(qū)其他學校使用。課程內(nèi)容既有廚藝、花卉、衛(wèi)生等家務勞動，又有木工、電工等勞動技能掌握；既有刺繡、剪紙等傳統(tǒng)工藝，又有機器人、3D打印、智能制造等現(xiàn)代科技，真是豐富多彩，讓人目不暇接。而且所有課程的教學，都是免費的，一律不收取學生任何費用。其目的在于通過勞動教育，使學生掌握生存能力、端正生活態(tài)度、促使生命完善，培養(yǎng)具有家國情懷的和諧發(fā)展的時代新人。

分享教學科研成果，提供更多社會服務?？疾旖M最后一個考察點是集團的高年級校區(qū)，這里有寬闊規(guī)范的室外運動場，有高端大氣的教學樓和圖書館。走進校園，路邊運動場地上，穿著校服的男女學生正開展著體能操、滑旱冰和打籃球等活動，見到老師和客人都很禮貌地招手問好，個個顯得健康陽光、自信開朗。在圖書館里，委員們特別感興趣的是王歡校長介紹的史家集團的許多辦學經(jīng)驗和教學科研成果，越來越多地與京內(nèi)外同行交流分享，獲得了家長的認可好評和良好的社會效益。史家小學郭志濱老師多年專心研究認為，博物館的各種文物是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和道德倫理的豐富載體，可以成為學生思想品德課的鮮活素材，積極探索在思想品德課中引入博物館資源。史家教育集團與國家博物館合作編寫的5個系列共15冊《博悟之旅》系列思品課教材，2018年已在天津新蕾出版社出版，向全國發(fā)行。今年疫情緊張期間，史家集團的許多課程，都在云課堂教學，一些優(yōu)質(zhì)課程受到更多人的歡迎，未來面向社會開展網(wǎng)絡教育的發(fā)展空間廣闊。

“紙上得來終覺淺，實地考察有新知”，短短幾個小時的考察參觀很快就過去了。座談會上，委員們爭相發(fā)言，對史家教育集團“擴展優(yōu)質(zhì)教育資源，推進義務教育均衡發(fā)展”的經(jīng)驗做法大加贊賞，對新時代如何辦好人民滿意的教育大發(fā)感慨，同時也提出了一些意見建議。委員們普遍感到，史家教育集團的創(chuàng)新實踐，完全符合新發(fā)展理念和黨的教育方針要求，有利于擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、推進義務教育均衡發(fā)展，有利于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人和建設者，有利于辦好人民滿意的教育，他們的成功經(jīng)驗值得總結(jié)推廣。

（作者系全國政協(xié)常委、教科衛(wèi)體委員會副主任）