當我聽到習近平總書記在大會上莊嚴宣告“我國脫貧攻堅取得了全面勝利”時，內(nèi)心十分激動。因為曾經(jīng)在農(nóng)村生活多年，我切身感受過窮困之難，也深知脫貧之艱。消除絕對貧困是中華民族幾千年的歷史夢想，也是無數(shù)先哲今賢的強烈夙愿，這一奮斗目標的實現(xiàn)具有歷史性重大標志意義，堪稱“彪炳史冊的人間奇跡”。在創(chuàng)造這一人間奇跡歷史進程中，全國民辦學校和廣大民辦教育工作者本著當仁不讓的社會責任感，有錢出錢，有力出力，有智出智，作出了無愧于時代的貢獻。

一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果。雖然現(xiàn)階段實現(xiàn)了全面脫貧，但是處于邊緣的低收入人群和部分家庭因病致貧的風險依然存在，黨中央十分關(guān)注這一問題，習近平總書記在大會上特別提出“脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點”，這就是向全國人民發(fā)出的新的動員令。事實證明，教育是阻斷貧困代際傳遞的最有效途徑。作為民辦教育工作者，我們要繼續(xù)立足本職，發(fā)揮教育在就業(yè)增收、家庭致富方面的特殊作用，充分用好民辦學校體制機制優(yōu)勢，在鞏固脫貧成果、建立防范返貧長效機制、助力鄉(xiāng)村振興方面下功夫，為在全面建成小康社會基礎(chǔ)上實現(xiàn)國家全面現(xiàn)代化作出更新更大的貢獻。