新華社北京3月8日電陶凱元委員代表民進(jìn)中央8日在全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議視頻會(huì)議上發(fā)言時(shí)說(shuō)，全社會(huì)要更加重視青少年心理健康問(wèn)題，推進(jìn)落實(shí)有關(guān)行動(dòng)方案，采取新的治本措施，為青少年的積極人生、幸福人生奠基。

陶凱元說(shuō)，當(dāng)前，我國(guó)青少年學(xué)生心理健康狀況堪憂(yōu)。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、升學(xué)壓力大導(dǎo)致學(xué)生心理健康狀況不佳，社會(huì)環(huán)境中的消極因素對(duì)青少年心理發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響，對(duì)青少年心理健康的社會(huì)性支持不足。家庭、學(xué)校、社會(huì)要積極行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)陽(yáng)光少年，推動(dòng)健康中國(guó)建設(shè)。

陶凱元建議，一要深化教育改革，營(yíng)造積極健康的學(xué)校教育環(huán)境。落實(shí)教育評(píng)價(jià)制度改革，鼓勵(lì)中小學(xué)特色化發(fā)展，做到因材施教、人人有發(fā)展機(jī)會(huì)，淡化學(xué)校教育環(huán)境中過(guò)度的個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在群體合作中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，引導(dǎo)教育學(xué)生合群樂(lè)群。二要營(yíng)造積極健康的社會(huì)環(huán)境。用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)青少年的自我認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，研發(fā)青少年專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)終端。三要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年心理健康支持體系。全面加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，按規(guī)定配齊有資質(zhì)的心理健康教師，弘揚(yáng)中華家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建家校社協(xié)同的青少年心理健康服務(wù)體系、積極行為支持體系。建立青少年極端行為預(yù)警數(shù)據(jù)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理困境青少年并給予專(zhuān)業(yè)援助。