中新網(wǎng)吳川5月5日電  在廣東湛江吳川市梅菉鎮(zhèn)，一方寫有“吳川市粵劇團(tuán)”字樣的紅匾臨街高掛?；泟∧吓伤囆g(shù)傳承人鄭永健站在一樓大堂的訓(xùn)練臺(tái)上，面對(duì)落地鏡走著過場。上場、拉山、掛單腳、亮相、撮步....。。鏡外人踔厲風(fēng)發(fā)，鏡中人目光爍爍。

三十多年前，剛從湛江市藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)的鄭永健就是在這樣一方木搭舞臺(tái)上開始了自己的演繹夢想。從學(xué)徒到一團(tuán)之長，鄭永健與南派粵劇打了半輩子交道。他說：“我現(xiàn)在是團(tuán)長，還是廣東省粵劇南派藝術(shù)非遺的傳承人，我的工作就是培養(yǎng)人才和傳承粵劇南派藝術(shù) 。”

始于初心：一番甘之如飴的年少苦行

鄭永健的粵西老家有“年例過大年”的習(xí)俗，八歲那年，在一場年例演出中，他第一次看到了南派粵劇。

當(dāng)時(shí)，來村中表演的粵劇班子在空地上搭起舞臺(tái)，鄭永健站在后臺(tái)角落里望著化妝鏡前勾眉涂唇的粵劇演員，石墨黑、朱砂紅、柳葉青、桃花黛……他看得竟入了迷。因條件有限，對(duì)粵劇產(chǎn)生濃厚興趣的鄭永健找來黑膠碟片自學(xué)曲藝。

鄭永健告訴記者，初三畢業(yè)那年，他正趕上吳川縣粵劇團(tuán)(吳川市粵劇團(tuán)前身)來村里招學(xué)徒，經(jīng)過考核篩選，他于1986年底進(jìn)入?yún)谴h粵劇團(tuán)，曲藝人生就此啟幕。在劇團(tuán)，鄭永健潛行苦修力求臻于至善。1988年，鄭永建以插班生的身份考入了湛江市藝術(shù)學(xué)校。

“學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍非常好，我學(xué)粵劇那幾年是最開心的一段時(shí)光?！编嵱澜⌒χf，“最后一年我們還到農(nóng)村去實(shí)習(xí)演出，白天排練晚上演出。當(dāng)時(shí)我們住在農(nóng)村的學(xué)校、辦公樓、文化樓或者分到農(nóng)戶家庭里，甚至廟堂我們也住過?！?/p>

1991年，畢業(yè)后的鄭永健回到吳川縣粵劇團(tuán)，從龍?zhí)着芷??！爱?dāng)時(shí)的老團(tuán)長，也就是我們的師傅林國光老師，對(duì)我們的藝術(shù)要求非常嚴(yán)格，一個(gè)小小的動(dòng)作都要求你做到最好?！编嵱澜「袊@道，“藝術(shù)無捷徑，舞臺(tái)照功底，粵劇表演露的是真功夫，想來也是真吃苦。”

鄭永健至今記得，在一場演出前，他騎摩托車不小心傷了腳。他回憶道：“當(dāng)時(shí)腳腫了，還包了藥。但我們粵劇南派藝術(shù)都是以武器為主，不僅要打，還要從三米高的椅子跳到另一張椅子，這叫‘高臺(tái)雙照鏡’，有腳傷也一樣要做出來?！?/p>

臻于匠心：一場通時(shí)達(dá)變的堅(jiān)守遙望

作為第三代粵劇南派藝術(shù)傳承人，鄭永健與師傅林國光一道，載著劇團(tuán)幾代人心血的藝術(shù)瑰寶在時(shí)代洪流中前行。1990年，吳川粵劇團(tuán)憑借一出自編、自導(dǎo)、自演的古裝粵劇《草莽英風(fēng)》在首屆廣東羊城國際粵劇節(jié)中展露鋒芒。

“當(dāng)時(shí)在廣州演出的時(shí)候，古老的排場在舞臺(tái)上重現(xiàn)，讓觀眾眼前一亮，獲得了很大的反響，幾十年來都沒有劇團(tuán)這樣表演過?！编嵱澜≌f。此后，《雙雄鬧殿》《李槐賣箭》等原創(chuàng)劇目讓越來越多的人了解到南派粵劇的風(fēng)采。

除了粵劇團(tuán)一向推崇的古老戲劇，吳川粵劇團(tuán)還根據(jù)吳川本地的歷史人物等文化內(nèi)容創(chuàng)作了如《南宋孤鴻》《保金與夫人》等特色劇目，用吳川的曲講吳川的根。

為開拓年輕市場，從2014年開始， 該劇團(tuán)創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的現(xiàn)代戲，其中，現(xiàn)代粵劇代表作《回饋》在第十三屆廣東省藝術(shù)節(jié)上獲好評(píng)。鄭永健告訴記者，與傳統(tǒng)戲的慢節(jié)奏不同，現(xiàn)代戲的音樂更輕快，唱腔和演藝內(nèi)容都更接近現(xiàn)代生活，同時(shí)還加入了現(xiàn)代的舞蹈、音樂以及舞美布景，與年輕觀眾產(chǎn)生共鳴。

粵劇渡遠(yuǎn)洋，戲劇進(jìn)校園是吳川市粵劇團(tuán)弘揚(yáng)南派藝術(shù)的新思路。除了日常的排練演出，鄭永健常帶領(lǐng)團(tuán)員們送戲下鄉(xiāng)，搞創(chuàng)作，投比賽，遠(yuǎn)渡海外開展文化交流。“自2002年開始，我們?nèi)ハ愀?、澳門、新加坡、馬來西亞等地演出。我個(gè)人還代表粵劇南派藝術(shù)到新加坡的合作院校，給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們講粵劇的歷史、基本功，和學(xué)生們在一起互動(dòng)交流?！编嵱澜≌f。

值得一提的是，最近幾年，吳川市粵劇團(tuán)開始推進(jìn)“戲劇進(jìn)校園”工作。鄭永健說：“我們希望培養(yǎng)一些小朋友，讓他們對(duì)粵劇藝術(shù)感興趣，不一定每個(gè)人都要去學(xué)，但是要知道南派藝術(shù)的歷史和內(nèi)涵，讓小朋友多了解粵劇的魅力?！?/p>

上個(gè)月，鄭永健在吳川二中參加了吳川市青少年粵劇傳承培訓(xùn)基地的揭牌儀式，并成為培訓(xùn)基地的輔導(dǎo)老師。他指出，依托學(xué)校資源，讓學(xué)生們不忘文化根，感悟粵劇魂，同時(shí)也為劇團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)能。

2014年，吳川粵劇南派藝術(shù)列入“國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。作為粵劇南派藝術(shù)的傳承人，鄭永健與相守三十余載歲月的吳川市粵劇團(tuán)一道，留古味，求創(chuàng)新，讓粵劇南派藝術(shù)代代相傳。(完)