新華社北京8月27日電 題：開學(xué)季有何防控要求？哪些人群可開展加強接種？秋冬季如何應(yīng)對德爾塔毒株？國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制回應(yīng)來了

新華社記者胡浩、彭韻佳、徐鵬航

“目前，我國本輪疫情已經(jīng)得到有效控制?！眹倚l(wèi)健委新聞發(fā)言人米鋒27日在國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上表示，全國現(xiàn)有本土確診病例自8月16日首次下降以來，已連續(xù)11天下降。

面對開學(xué)季，如何統(tǒng)籌做好新學(xué)期教育教學(xué)和疫情防控？哪些人群可開展加強接種？如何在秋冬季有效應(yīng)對德爾塔毒株？國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制27日召開新聞發(fā)布會，針對上述問題回應(yīng)公眾關(guān)切。

明確秋季開學(xué)三項硬性要求

教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰介紹，教育部最近連續(xù)印發(fā)相關(guān)通知和提醒，要求各地認(rèn)真做好疫情防控和秋季學(xué)期開學(xué)工作，提出了明確的“三不原則”，即學(xué)校達不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟荒荛_學(xué)，校園疫情防控措施不到位的不能開學(xué)，沒有明確應(yīng)急預(yù)案的不能開學(xué)。

教育部聯(lián)合國家衛(wèi)健委日前印發(fā)《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》，按照“從嚴(yán)從緊”原則，對學(xué)校人員返校要求、校門管理、員工管理、應(yīng)急處置機制等防控措施進行了調(diào)整。方案要求學(xué)校掌握師生返校前14天的健康狀況和行程信息，高校師生員工返校前要提供48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，返校后按照當(dāng)?shù)胤揽匾罂稍俜峙M行核酸檢測。

重點人群可開展加強接種

對于接種新冠病毒疫苗已達6個月的人群，是否需要打“加強針”？

國家衛(wèi)健委醫(yī)藥衛(wèi)生科技發(fā)展研究中心主任鄭忠偉介紹，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制科研攻關(guān)組疫苗研發(fā)專班組織專家對是否要開展加強針的接種進行專門研究，結(jié)合國藥中生和北京科興關(guān)于加強針疫苗的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，接種加強針是安全的。研究顯示，雖然接種加強針6個月后抗體仍然出現(xiàn)了下降，但是下降到的低點也超過前面2劑接種的峰值。

“目前我國疫情防控形勢較好，重點是外防輸入?！编嵵覀フf，對輸入風(fēng)險高的，比如海關(guān)、邊檢、航空、隔離點、定點醫(yī)療機構(gòu)等工作人員，在完成免疫程序6個月后，可以開展加強免疫。

專家建議，對免疫功能相對較低的人群、60歲以上的人群，在接種6個月后可以開展加強免疫。同時，對于需要去境外疫情高風(fēng)險地區(qū)或者國家的人群，也可以開展加強免疫。

鄭忠偉介紹，目前是否要對完成免疫程序6個月后的全人群開展加強免疫，專家認(rèn)為還需進一步研究。

仍需進一步提高疫苗接種覆蓋率

近期南京、揚州、鄭州等地的疫情，截至8月27日共報告感染者1395例，其中不同程度地有接種疫苗后感染的人員。那么，新冠病毒疫苗在本輪疫情中發(fā)揮了什么作用？

“在本輪疫情中，新冠病毒疫苗是起作用的。”鄭忠偉給出一組數(shù)據(jù)，在重癥病例當(dāng)中，完成免疫程序14天以上的人員，占重癥的比例小于5%，也就是說，95%以上是沒有接種或者沒有完成免疫程序的人員；在60歲以上重癥人群當(dāng)中，超過90%的人沒有接種疫苗或者沒有完成接種疫苗程序。其中，揚州的危重癥患者都沒有接種疫苗。

鄭忠偉介紹，目前綜合各方面情況來看，我國新冠病毒疫苗明確具有預(yù)防感染、預(yù)防重癥和死亡的能力，公眾不用懷疑新冠病毒疫苗的作用。

“秋冬季的到來進一步增加疫情防控的難度，接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎疫情的有效手段。”國家衛(wèi)健委疾控局副局長吳良有說，目前，我國新冠病毒疫苗接種工作總體進展順利，疫苗接種的總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過10億人，覆蓋全國人口的76%。下一步，將繼續(xù)做好新冠病毒疫苗接種的各項工作。

中國疾控中心免疫規(guī)劃首席專家王華慶提示，新冠病毒疫苗完成全程接種才能產(chǎn)生更好的免疫效果、保護效果，即滅活疫苗需要接種兩劑次，蛋白亞單位疫苗需要接種三劑次。他建議，還沒有完成全程免疫的受種者，一定要按照程序，及時完成接種。

專家建議，在接種疫苗的同時，公眾仍然需要做好個人防護，要繼續(xù)堅持戴口罩、勤洗手、少聚集等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。