人民政協(xié)網(wǎng)北京3月9日電（記者 司晉麗）隨著黨和國(guó)家不斷拓寬非遺保護(hù)與傳承工作的新思路，以通過(guò)發(fā)展職業(yè)教育推進(jìn)技藝類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的傳承，取得了新發(fā)展。全國(guó)政協(xié)委員田靜認(rèn)為，不少職業(yè)院校開(kāi)設(shè)了以非遺為主的民族傳統(tǒng)技藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)，并聘請(qǐng)非遺傳承人擔(dān)任課程指導(dǎo)或授課教師，為非遺保護(hù)傳承發(fā)揮了重要作用。

“目前職業(yè)院校，尤其是少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)院校非遺技藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、發(fā)展并不理想，普遍存在‘招不來(lái)，留不住，傳不下’的情況，未能很好發(fā)揮培養(yǎng)非遺技藝傳承人、推進(jìn)非遺技藝傳承的作用。”田靜分析說(shuō)，職業(yè)院校中相關(guān)非遺專(zhuān)業(yè)的教育存在著專(zhuān)業(yè)的設(shè)置上不精準(zhǔn)、不合理；課程的安排上不科學(xué)、不系統(tǒng)；非遺傳人參與教學(xué)嚴(yán)重不足等。

鑒于此，田靜建議，進(jìn)一步重視在少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)院校中增設(shè)非遺技藝專(zhuān)業(yè)這項(xiàng)工作，構(gòu)建政府、學(xué)校、非遺相關(guān)行業(yè)、企業(yè)共同參與的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，更好整合各方力量，加強(qiáng)非遺技藝專(zhuān)業(yè)建設(shè)，共創(chuàng)新時(shí)代非遺保護(hù)與傳承創(chuàng)新的新局面。

“精準(zhǔn)、合理做好民族地區(qū)職業(yè)院校技藝類(lèi)非遺專(zhuān)業(yè)設(shè)置，及時(shí)調(diào)整和更新非遺專(zhuān)業(yè)設(shè)置。”田靜說(shuō)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，不僅是技藝的傳承，還是文化與精神的傳承。應(yīng)科學(xué)、系統(tǒng)做好民族地區(qū)職業(yè)院校技藝類(lèi)非遺專(zhuān)業(yè)的課程安排，既要強(qiáng)調(diào)“技藝”這個(gè)教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，又要兼顧“理論”這個(gè)基礎(chǔ)；既要提高理論文化課程的比重，又不能忽視實(shí)踐教育、實(shí)操學(xué)習(xí)的關(guān)鍵作用。

田靜還建議，積極探索聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮政府政策支持與幫助、行業(yè)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展、企業(yè)提供科技創(chuàng)新與就業(yè)導(dǎo)向的優(yōu)勢(shì)，讓政府、行業(yè)、企業(yè)共同參與職業(yè)學(xué)校技藝類(lèi)非遺人才培養(yǎng)工作之中。積極吸納非遺代表性傳承人擔(dān)任外聘教師或?qū)嵙?xí)導(dǎo)師，不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，確保教學(xué)質(zhì)量。要通過(guò)積極申報(bào)各級(jí)各類(lèi)非遺培訓(xùn)基地、研究基地，加強(qiáng)與非遺工坊的聯(lián)合共建，積極搭建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。