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做讀書活動的“播火者”
——武漢市武昌區(qū)政協(xié)委員讀書“群主”座談會小記
記者 毛麗萍
3月28日上午,在歷史悠久并有著光輝校史的武漢市第十四中學(xué)的報告廳內(nèi),武昌區(qū)政協(xié)舉行今年第一場主題征文誦讀,結(jié)合“學(xué)習(xí)中共二十大,為古城添風(fēng)采”主題,部分區(qū)政協(xié)委員以各自不同風(fēng)格的表達展示對讀書活動的感悟和體會。精彩的分享不僅吸引著每一位現(xiàn)場參與者,也通過視頻感染著線上參與的委員們。
“征文誦讀活動既是理論講堂也是實踐課堂,讓我們充分感受到讀書帶給委員思想深度和廣度的變化?!眳^(qū)政協(xié)教育、文體界別組委員讀書群“群主”陳雨倩現(xiàn)場聆聽征文誦讀后說,“今年要繼續(xù)把界別讀書群建設(shè)好?!?/p>
誦讀活動結(jié)束后,區(qū)政協(xié)同時召開了政協(xié)讀書“群主”座談會。陳雨倩話沒說幾句,其他界別組讀書群的“群主”就著急讓她介紹經(jīng)驗。原來,該群創(chuàng)設(shè)了首席薦書官輪值制度,群里每位委員輪流值班一個月帶領(lǐng)大家同讀一本書,在遵循精讀原文的基礎(chǔ)上,將書中的核心思想、精華語錄用文字或者圖片的形式分30天發(fā)到群中,同時群里的委員也可發(fā)互動信息,如此一來,這個讀書群天天有分享,有互動。
區(qū)政協(xié)主席王興文分別加入了19個委員讀書群,對每個群的活躍度“了如指掌”?!案鶕?jù)委員讀書群的不同反應(yīng),我們也想通過‘群主’座談會總結(jié)一下經(jīng)驗,更重要的是聽取一下大家的困難和建議,需要區(qū)政協(xié)提供哪些支持和改進措施,把委員讀書活動堅持好?!蓖跖d文給大家提出了會議目標。
“群主”們爭搶發(fā)言。有的提出“線下”讀書活動組織遇到的困難問題;有的提出把線上委員讀書群的人員基數(shù)和范圍擴大,同時結(jié)合委員職業(yè)特點把委員讀書與知識宣講進校園、進社區(qū)、進機關(guān)、進企業(yè)單位等結(jié)合……
王興文表示,武昌是有著1800年的歷史古城,也是“書香之城”,委員讀書不僅是市民個體成長的自覺行為,也是政協(xié)委員的政治要求。委員讀書群的“群主”就是“播火者”,要充分調(diào)動委員讀書積極性,有激勵獎勵,有分享反饋,有輸出展示,有辯論討論,有文字講述也有藝術(shù)表達,創(chuàng)新各種方式把委員讀書帶動起來,讓委員讀書有收獲。
編輯:張佳琪