兩年50余場科普講座

“什么是生命科學？生命科學基礎(chǔ)研究是如何推動醫(yī)藥創(chuàng)新的？未來，生命科學是否將面對持久的挑戰(zhàn)和無限的可能？對此，我們應(yīng)如何應(yīng)對？”面對講臺下的全國政協(xié)領(lǐng)導、部委負責同志、各級政協(xié)委員，施一公娓娓道來。

“20世紀初的孩子們是怎樣在戰(zhàn)火烽煙中艱苦求學的？”在浙江省“百名科學家進中小學課堂”啟動儀式講授第一課，施一公從1872年清政府官派30名幼童赴美留學前的合影說起，鼓勵青少年學子“用科學武裝自己”，為國家和民族作出貢獻。

過去兩年來，施一公擠出時間先后走進全國50余所中小學校，開展科普講座，用深入淺出的語言將科學知識變得通俗易懂，對青少年進行科學啟蒙，推動科學思想的傳播和科學精神的弘揚。

一所不重論文數(shù)量的大學

一直以來，施一公都有一個為國家培養(yǎng)杰出人才的夢想。2008年，已是美國普林斯頓大學終身講席教授的他，毅然辭職回到母校清華大學任教。國際知名神經(jīng)科學家、時任美國國立健康研究院研究室主任魯白說：“他是海外華人歸國的典范和榜樣?！?/p>

“世界一流大學，有兩個共同特點：一是有一支世界一流的教授隊伍，二是有一個適合一流教授隊伍生活工作和學習的軟環(huán)境?！?018年，經(jīng)過精心籌備，一所社會力量舉辦、國家重點支持的新型高等學?！骱髮W在杭州誕生。作為校長的施一公希望通過這所高起點、小而精的研究型大學，為中國高等教育、科技改革探索一條新路。

“西湖大學建立并堅持創(chuàng)新導向的科學評價標準，只注重研究成果是否在該領(lǐng)域不可或缺，是否能解決國家重大科技問題。”施一公告訴記者，成立5年來，西湖大學已在全球范圍內(nèi)引進了226位優(yōu)秀科學家擔任博士生導師。

“這里是科學家的樂園?！庇腥诉@樣評價西湖大學。從2020年初周強實驗室團隊首次解析出新冠病毒細胞表面S蛋白受體結(jié)合結(jié)構(gòu)域與細胞表面受體ACE2全長蛋白復合物的三維結(jié)構(gòu)，“看清”新冠病毒入侵人體的那一刻，到2021年吳建平團隊首次解析精子活化開關(guān)CatSper通道體，再到2023年何睿華團隊發(fā)現(xiàn)首例具有本征相干性的光陰極量子材料、朱偉團隊提出研究相變及臨界現(xiàn)象的新方法等等，30余項“世界首次”的重要原創(chuàng)突破在西湖大學誕生，代表中國智慧和中國水平在世界科學舞臺嶄露頭角。

一份用科學家精神書寫的履職答卷

“‘世界一流’高校是什么樣的？要培養(yǎng)什么樣的人才？”

“基礎(chǔ)研究強調(diào)的是從‘0’到‘1’的突破，我們必須集聚一批基礎(chǔ)研究的頂尖科學家，在各個領(lǐng)域布局、深耕，為我們的核心技術(shù)攻關(guān)打下堅實基礎(chǔ)。”

“新型研究型大學的創(chuàng)辦與建設(shè)，不是喊口號、不是戴帽子，需要腳踏實地、真抓實干。”這些話均出自施一公在全國“兩會”期間的提案和建言。在履職全國政協(xié)委員期間，他曾多次將科研與社會問題相結(jié)合，遞交了非常有價值的調(diào)研報告和建議。

2023年，他牽頭提交了《關(guān)于加快推進研究型醫(yī)院建設(shè)》《加強研究型大學在傳染病科研攻關(guān)體系中的作用》兩件政協(xié)提案，在全國政協(xié)科協(xié)、科技界聯(lián)組會議、2023中關(guān)村論壇、第十五屆中國生物產(chǎn)業(yè)大會等重要會議作主旨發(fā)言，為我國加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國建言發(fā)聲。

作為全國政協(xié)科協(xié)23組召集人之一，施一公在聯(lián)組會議、小組討論等活動中堅持建言資政和凝聚共識雙向發(fā)力。他懷著“科學報國是一個科學家的最大榮耀”的理想信念，號召引領(lǐng)科技工作者去私心、敢擔當、有作為，把個人奮斗與國家發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻重要力量。