新華社北京3月7日電（記者周喆）“想象一下，早高峰時段，遇到有人突發(fā)心梗，你是熟練運(yùn)用急救知識出手相助，還是不知所措‘干著急’？”

講到自己的提案，全國政協(xié)委員、中華慈善總會黨委書記孫達(dá)，向記者提出了這個問題。

“面對突發(fā)疾病、意外傷害，很多人不知道怎么處理。”孫達(dá)說，今年全國兩會他的提案聚焦普及“教科書式救援”，呼吁建立社會救助聯(lián)動體系，多渠道筑起“生命防線”。

近年來，孫達(dá)致力于醫(yī)藥衛(wèi)生和慈善事業(yè)。他坦言，我國持續(xù)推進(jìn)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，公眾對應(yīng)急救護(hù)的關(guān)注度也越來越高?！暗c龐大的人口基數(shù)相比，懂自救、能互救的人占比仍然較低。”

全國兩會召開前，孫達(dá)帶領(lǐng)團(tuán)隊前往7個省份調(diào)研，深入社區(qū)農(nóng)村、機(jī)關(guān)企業(yè)和學(xué)校。他們在過往案例中發(fā)現(xiàn)，不少人正是因為沒能在第一現(xiàn)場、第一時間得到及時正確救護(hù)，而失去了寶貴的生命。

孫達(dá)認(rèn)為，提升公眾的急救意識和能力，是一個系統(tǒng)工程，不可能僅靠一個人、一個部門，更不可能一蹴而就。要引導(dǎo)社會應(yīng)急力量有序參與急救技能培訓(xùn)，形成政府、社會、公眾共同參與的聯(lián)動機(jī)制。

對此，孫達(dá)提出相關(guān)建議：國家層面設(shè)立急救宣傳主題日；將急救教育納入全民教育體系；用人單位要把急救知識作為崗前培訓(xùn)重要一環(huán)；在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等建立應(yīng)急咨詢服務(wù)站點(diǎn)；加快完善相關(guān)激勵機(jī)制，對社會急救行為給予法律保護(hù)和社會認(rèn)可……

“這是一堂關(guān)乎生命的必修課?！睂O達(dá)說，掌握應(yīng)急技能，就可以在險境中做出相對正確的判斷，既可以保護(hù)好自己，又能幫助他人。