“兒童戲劇工作者既是藝術(shù)工作者，也是教育工作者，關(guān)注未成年人身心健康是我們的責(zé)任。作為兒童戲劇工作者，只有滿心滿眼都是孩子，才能創(chuàng)作出既好看又有意義的文藝精品。作為政協(xié)委員，有責(zé)任持續(xù)關(guān)注未成年人，尤其是身心健康問(wèn)題，這關(guān)系中華民族的未來(lái)?！苯陙?lái)，馮俐和同事們不斷創(chuàng)新戲劇創(chuàng)作模式，推出“新時(shí)代種子計(jì)劃”等項(xiàng)目，把傳統(tǒng)的“演給孩子看”拓展成“寫給孩子演”，讓戲劇的種子扎根基層、扎根校園，讓更多孩子享受到優(yōu)質(zhì)文化的藝術(shù)滋養(yǎng)。

今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，馮俐提交關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童的提案。她呼吁：繼續(xù)制度性優(yōu)化良好生育環(huán)境，優(yōu)化家庭養(yǎng)育環(huán)境，尤其更加積極有效地改善留守兒童的家庭教育環(huán)境。繼續(xù)完善落實(shí)現(xiàn)有的以流入地為主、公辦學(xué)校為主、政府財(cái)政為主的隨遷子女教育政策，進(jìn)行全面普查，以專項(xiàng)補(bǔ)貼和政策性傾斜的方式，幫助更多留守兒童的父母獲得與子女共同生活的條件，促成家庭團(tuán)圓。

清代詩(shī)人袁枚有一首詩(shī)很感人：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。馮俐希望，全社會(huì)將更多目光投向墻角處不起眼的“苔花”，讓留守兒童、城鄉(xiāng)困境兒童、殘疾兒童和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)相對(duì)落后的學(xué)生，在充滿愛(ài)與關(guān)懷的環(huán)境里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。