何蕾

安徽省蚌埠市政協(xié)常委，十二屆、十三屆民盟中央婦女委員會委員，蚌埠學院教授、圖書館館長，兼任安徽省圖書館學會理事、蚌埠市圖書館學會副會長，獲市“三八紅旗手”榮譽稱號。

一位淡泊寧靜、氣質(zhì)如蘭、努力發(fā)光的知識女性。不管是在教學科研、行政管理還是委員履職上都取得過讓人驚艷的成績。這是大多數(shù)人對何蕾的第一印象，也是眾人對她治學為人的充分肯定。

踔厲奮發(fā)有成果

2008年6月復旦大學博士研究生畢業(yè)后，何蕾一直任職于蚌埠學院，長期躬耕于古代文學、古典詩學、傳統(tǒng)文化教學與研究工作。

“當下社會經(jīng)濟、科技、文化等各類文明發(fā)展飛快，古代經(jīng)典文學作家所生活的社會雖然距離現(xiàn)代社會遙遠，但其作品所蘊含的古代人民的智慧結(jié)晶依然能夠為世世代代的人們所運用，從而促使我們生活的社會更加美好?！焙卫賹χ袊糯幕难芯浚屗忧宄x史書、讀經(jīng)典文學對青年學子的益處。

從教以來，何蕾牢記立德樹人的教學初心，在課堂教學上講究方法、注重實效，將學術研究成果融入課堂教學；與學生坦誠相處、平等相待，耐心解答學生提出的疑問，熱心幫助學生協(xié)調(diào)解決學習生活中遇到的困難是何蕾一貫的態(tài)度；對于其他老師所指導學生的求教，她也會知無不言、傾囊相授，還積極為考研過線學生調(diào)劑錄取院校。

這些年來，何蕾先后組織承辦省第一、二、三屆語言文字應用能力大賽，年度省師范生技能競賽，年度省原創(chuàng)文學新星大賽校級選拔賽，組織學生參與年度安徽省“大廣賽”、年度全國大學生作文競賽、全國大學生藝術展演、微電影大賽等賽事，在她的激勵下，學生們積極參加各類賽事，參賽學生獲得省級以上獎項100余項、國家級10余項……

即使畢業(yè)多年，在王秋露的回憶里，何蕾老師依然是榜樣一樣的存在，“從何蕾老師的第一節(jié)課開始，我就被她的學識和氣質(zhì)所吸引，她是一位專心做學問的老師，未來我想成為她那樣的人?！?/p>

勤勉盡責有擔當

2017年，何蕾擔任蚌埠學院文學與教育學院副院長一職。文學與教育學院共有六個本科專業(yè)，分屬三個學科門類，工作量是一般二級學院的兩倍，加之人手少，何蕾要頂住瑣事、雜事多的壓力，還要彌合專業(yè)沖突，扛下繁重的教學管理重任。

但不管如何困難，何蕾始終沖在一線、干在一線，加班加點是常態(tài)，往往是最后一個離開辦公室。在健全制度、規(guī)范程序、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實責任的驅(qū)使下，這些年何蕾組織完成的大量工作確保了學院的有效運轉(zhuǎn)——從畢業(yè)資格審核到學前教育對口招生面試，從各專業(yè)專升本招生考試出卷、閱卷、學業(yè)導師選聘與考核，到本科教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計、專業(yè)評估等，一項項工作從未出過差錯。

2012年12月，何蕾正式加入中國民主同盟。對民盟這樣一個由從事文化、教育、醫(yī)療相關工作的高、中級知識分子組成，平日以參政議政和開展公益活動為主的黨派，何蕾很快融入其中。

2013年8月，民盟安徽省高等教育研討會在蚌埠市召開，此次會議主要探討了關于高校發(fā)展的問題。會上，何蕾提出了自己關于青年教師發(fā)展的思考?！扒嗄杲處煹陌l(fā)展存在收入低、工作壓力大、職稱晉升空間小、學術平臺小等問題，建議蚌埠大學城各所高校能夠共享學術資源，以提高青年教師的科研競爭力?！?/p>

為進一步解決青年教師發(fā)展問題，何蕾在蚌埠學院組織了青年博士論壇，邀請大家一起探討學術話題。論壇以靈活的形式和有趣的主題，為青年教師提供了共同交流學習成長的平臺。

2023年6月，何蕾擔任蚌埠學院圖書館副館長后，迅速進入角色，放棄暑期、迎難而上、超前謀劃，帶領全館完成了圖書館綜合業(yè)務管理服務平臺建設等項目的驗收與支付工作，開通試用數(shù)據(jù)庫22個。

勤于思考、善于學習是何蕾鮮明的特點。找準工作著力點和突破點后，何蕾組織開展系列寓教于樂讀書創(chuàng)作校園文化建設活動，創(chuàng)建特色校園文化，打造書香校園；組織召開讀者調(diào)研座談會，廣泛征求意見建議，進一步改善和提升圖書館服務水平；組織采編部帶領學生完成了工具書庫1萬余冊圖書的整理工作；組織館內(nèi)業(yè)務骨干參加2024年蚌埠市圖書館業(yè)務技能大賽，獲得團體一等獎。

建言獻策有情懷

2022年1月，何蕾成為蚌埠市政協(xié)常委后，按時參加市政協(xié)安排的所有會議和專項調(diào)研、考察、培訓、學習活動，積極參與信訪聽證和司法聽證，發(fā)揮參政議政、民主監(jiān)督作用。她經(jīng)常深入街道社區(qū)，廣泛收集社情民意，敏銳捕捉熱點焦點，面對面傾聽群眾訴求，把準群眾需求“脈搏”，用心用情建言獻策、凝聚共識。

履職以來，何蕾先后提交了《關于加強我市地方文化研究的提案》《關于加強我市中小學美育教育的提案》等7件提案，部分對策建議被相關職能部門采納并落實，推動了相關工作和項目建設，帶來了經(jīng)濟效益和社會效益。提交的13篇社情民意和決策參考信息，其中2篇被市政協(xié)《社情民意》專報采編，并獲市委書記的批示肯定。

“作為一名政協(xié)委員，要有洞察問題的眼睛，有勤于奔跑的雙腳，有為民履職的情懷，才能反映民意所盼、發(fā)展所需，唱響履職為民‘好聲音’?！北诌@一理念，何蕾走出“象牙塔”，躬身發(fā)展實踐，用實干和擔當交出了沉甸甸的“委員作業(yè)”。

何蕾時刻不忘政協(xié)委員的責任，熱心社會事務，心系困難學生，積極奉獻愛心，2024年6月，她踴躍響應民盟中央“地域+領域”組團式幫扶號召，一次性“一對一”結(jié)對資助貴州畢節(jié)七星關區(qū)一名困難學生6000元。

情懷在心，責任在肩。何蕾說：“政協(xié)委員不僅是榮譽和榮耀，更是責任和擔當。今后我會經(jīng)常深入基層，走進田間地頭、街頭巷尾，與群眾零距離接觸，摸清群眾的訴求和愿望，甘做群眾的傳聲筒、代言人，履行好委員職責，發(fā)揮好委員作用?！?nbsp;