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王廣謙:用感恩之心做人 用責任之心做事
王廣謙,1955年出生于山東省東平縣。中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士、著名經(jīng)濟學(xué)家、金融學(xué)家,現(xiàn)任中央財經(jīng)大學(xué)校長,享受國務(wù)院特殊津貼,是人事部等七部委“百千萬人才工程第一、二層次人選”、“北京市首批青年學(xué)科帶頭人”、“財政部首批跨世紀學(xué)術(shù)帶頭人”、“教育部跨世紀優(yōu)秀人才”。代表性著作有:《經(jīng)濟發(fā)展中金融的貢獻與效率》、《中國經(jīng)濟增長波動與政策選擇》、《中國證券市場》、《二十世紀西方貨幣金融理論研究進展與述評》、《中國經(jīng)濟增長新階段與金融發(fā)展》等,發(fā)表論文100余篇。
其實直到現(xiàn)在,在校園里,我第一感覺自己還是學(xué)生,一直沒有間斷學(xué)習(xí),有機會經(jīng)常向老師求教、研討;同時,我的教師情節(jié)也很重,一直沒有離開講堂,喜歡和學(xué)生在一起;當然我也強烈意識到校長的責任,特別是在學(xué)校發(fā)展過程中遇到很多問題需要去解決時。想到問題,想到師生,想到未來,我覺得自己的責任更重了。
敲開王廣謙辦公室門的時候,這位被稱為“最有魅力的校長”正在伏案書寫,辦公桌上堆積如山的材料和書籍幾乎將他淹沒。“你先坐會兒,我馬上就好。桌子上的茶是我剛剛為你沏好的,喝點暖和下吧!”謙和、儒雅、忙而不亂,和記者心目中的學(xué)者形象完全吻合。
如果不是事先看過王廣謙的履歷,記者很難將他與赤腳醫(yī)生、軍人身份聯(lián)系在一起,王廣謙說,正是這兩段經(jīng)歷給了他自信,教會了他責任,使他有了學(xué)習(xí)、做人,做人、學(xué)習(xí)的初步感悟,讓他一步步成為學(xué)者王廣謙、校長王廣謙、委員王廣謙……
■■ 青年王廣謙:
我是一個快樂而幸運的人
經(jīng)歷過“文革”的人,說起那段歷史,往往充滿忿恨與委屈。的確,即使未受迫害,也著實被那混亂的十年耽誤了青春與夢想,可王廣謙不同。雖然因為“文革”,王廣謙上了7年小學(xué)才畢業(yè),初中的學(xué)習(xí)也很不正規(guī),但王廣謙并不覺得自己不幸,他說,他那時遇到的每一個人都是好人,做的每一次選擇也都被時間證明是正確的。“我時常覺得自己是一個幸運的人。”
對王廣謙人生命運產(chǎn)生最初和重要影響的是他的鄰居和表哥。鄰居是清末出生的一位老先生,也是王廣謙的一位遠親,學(xué)富五車卻懷才不遇。在學(xué)校“停課鬧革命”時,王廣謙就跟著這位鄰居讀書。鄰居精通歷史,特別是清史和民國史,兼及所有的中國古典名著,于是王廣謙跟隨著他進入了中國文化的殿堂。而表哥對王廣謙的影響則是他的見解、他做人的一種狀態(tài)。“表哥是66屆高三學(xué)生,那時,人心還很浮動時,他就盼望著‘文革’快點結(jié)束。不但自己從不放棄學(xué)業(yè),還總是叮囑我要好好讀書,在我的印象里,他就是‘時刻準備著’的化身。”
1972年底,高中畢業(yè)的王廣謙當上了赤腳醫(yī)生。在參加縣里舉辦的“醫(yī)生培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)的同時,為村里鄉(xiāng)親們看病。隨后的一年中,王廣謙將全部身心都投入到了這份神圣的工作中。“那時候農(nóng)村缺醫(yī)少藥,很多農(nóng)民根本不看病,就那么自生自滅,所以我時常很容易就能看好一個病人,得到鄉(xiāng)親們的信任。”王廣謙甚至為鄰居治好了多年不愈的癆病和腿病,這讓他很有成就感,也初嘗幫助別人的快樂,中醫(yī)書籍中的哲學(xué)思想,也在很大程度上增強了他辯證思考的能力和習(xí)慣,而西醫(yī)的學(xué)習(xí),又培養(yǎng)了他的科學(xué)素養(yǎng)。
一年以后,王廣謙穿上了令人羨慕的綠軍裝。先是在部隊警衛(wèi)連當通信員,后來大部分時間當文書。“文書這個崗位訓(xùn)練不苦,晚上看書可以看得很晚,連部的一個小圖書室成了我最喜歡去的地方,我把里面的每一本書都看遍了。”《哥達綱領(lǐng)批判》、《共產(chǎn)黨宣言》、《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》、《國家與革命》……那個年代,王廣謙似懂非懂地讀起了《資本論》,又一點一點地“摳”起了《毛澤東選集》,里面的每一篇文章,包括注釋中的歷史典故、生字,王廣謙都一一查出,還做了20多萬字的學(xué)習(xí)筆記。
“那時候,雖然社會的大環(huán)境不是很好,但我對國家、對我身邊的人卻一直心存感激,我總覺得我欠社會的,應(yīng)該盡我的能力去報答,去貢獻我的力量。當1978年初得知恢復(fù)高考的消息后,我提出了復(fù)員申請,想實現(xiàn)小時候就萌發(fā)的大學(xué)夢,希望自己成為一個對國家有用的人。”復(fù)員后的王廣謙在準備參加高考的同時,成為當?shù)匾凰袑W(xué)的民辦教師。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)條件太差,王廣謙正是從那時起意識到了教書育人的重要性,也培養(yǎng)起了和學(xué)生們的感情。“為了學(xué)生們那渴望的眼神,我也一定要考上大學(xué)。”王廣謙暗下決心。
■■ 學(xué)者王廣謙:
為國家發(fā)展盡一點點自己的力量
1979年,王廣謙如愿考上了大學(xué),而且是中國財經(jīng)領(lǐng)域的最高學(xué)府——中央財經(jīng)大學(xué)的前身中央財政金融學(xué)院。“考大學(xué)之前我就想好了要報什么專業(yè),該怎么努力。要多讀書,多思考,要在外語上多下功夫。”王廣謙說,在農(nóng)村和部隊的經(jīng)歷讓他對社會有了一點解讀的能力,那時候,他就意識到國家經(jīng)濟會有大調(diào)整。歷史不能割斷,細心觀察,一系列的變化是可以預(yù)見的。
耐人尋味的是,王廣謙曾多次表示,之所以選擇學(xué)經(jīng)濟,并沒有那種經(jīng)世濟民、兼善天下的豪情壯志。“我對社會發(fā)生的變化很感興趣,讀書做研究就是想弄明白一點事兒。在這個基礎(chǔ)上,要是能夠產(chǎn)生一些想法,提出一點建議,為中國改革開放和國家建設(shè)盡一點點自己的力量,便感到無比欣慰了。”說這番話時,王廣謙的表情專心致志。也許,書讀得多了,讀得深了,便會這樣心素如簡,人淡如菊。
初入中財,物質(zhì)條件極其艱苦,學(xué)校被煙廠占用,沒有上課用的教室,校園里堆滿了煙垛。“78級的同學(xué)一人領(lǐng)一個小凳子,三個班的學(xué)生在禮堂舞臺和第一排座位之間的通道上課,我們79級則是在校園路邊自己搭起的木板房里上課。同學(xué)們對知識有強烈的渴望,那積極向上的勁頭,一心想為百廢待興的國家作貢獻的抱負,現(xiàn)在回憶起來依然是無限感慨。”王廣謙在興奮中選擇了冷靜:讀書,老老實實讀書。本科和碩士在讀期間,國內(nèi)為數(shù)不多的經(jīng)濟學(xué)著作王廣謙幾乎都深研過,碩士畢業(yè)前已有20余篇論文發(fā)表。
7年的本碩連讀,讓王廣謙具有了豐富的知識儲備,1986年,剛剛寫完畢業(yè)論文,他就被借調(diào)到國務(wù)院發(fā)展中心做咨詢研究工作,同時,還在中財任教,每天要學(xué)校、中心兩頭跑。那三年,正值中國財政稅務(wù)、金融保險以及企業(yè)體制改革進行得如火如荼,王廣謙在著名經(jīng)濟學(xué)家馬洪的帶領(lǐng)下,對企業(yè)改革、財稅改革、金融保險體制改革等問題進行了大量的調(diào)研工作,完成和參與了近20項調(diào)研報告和政策建議,為國家有關(guān)部門的決策提供了重要參考。1988-1990年,王廣謙主持了國家“七五”課題“中國證券市場發(fā)展方向”的研究,他的《中國證券市場》一書,是我國以中國證券市場為研究對象的第一本理論專著,也是最早系統(tǒng)研究中國證券市場的研究成果之一;他的另一論著《當代西方金融理論》則詳細地介紹和獨到地評價了自凱恩斯以來,當代西方9大經(jīng)濟學(xué)派在貨幣金融領(lǐng)域中的理論觀點和政策主張。
至今耕耘數(shù)十載,王廣謙先后出版著述數(shù)十本,取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果。作為我國知名的經(jīng)濟學(xué)家和金融學(xué)家,他針對中國金融改革和經(jīng)濟發(fā)展提出的諸多創(chuàng)見,對中國經(jīng)濟學(xué)界產(chǎn)生了重要影響。“社會需要很多人,關(guān)注社會發(fā)展是經(jīng)濟學(xué)家的責任。不論是直接參與改革實踐還是專門研究學(xué)術(shù),都需要沉靜下來,理智起來。”王廣謙說。
編輯:羅韋
關(guān)鍵詞:王廣謙