漫畫 韓征

　　昨日起，蘭州市中小學春季開學報名，而學生拿到新學期課本后，開始著手完成今年的第一項重要任務，就是將心愛的書用各種書皮包好。而市區(qū)部分小學附近的文具商店，則早已準備好了各種書皮以應對開學季緊張局面。走訪中，學校和家長各持己見。教育界人士認為，當學生和家長的自主意識越來越強的時候，老師不妨去試著改變一些傳統(tǒng)。

　　事件：中小學生包書皮花費400余萬元

　　昨日上午，在市區(qū)部分小學周邊的文具商店里，一次性防水塑料布的包裝紙、塑料包書皮、牛皮紙等包書材料占據店鋪顯眼位置。在七里河區(qū)敦煌路一小學門口的幾家文具店里，一個大紙箱裝著數十種顏色和花式的包裝紙，成型的塑料書皮分大小兩種，標價都是一元錢。

　　文具店老板介紹，學校發(fā)書當天，是文具店生意最好的時候，“來買包書皮的孩子比較集中。孩子們對于包書皮的要求無非是牛皮紙，課本多以牛皮紙和成型的塑料皮為主，每個學生大都買上一二十元錢的書皮。”另一家文具店的老板說，為了方便學生和家長購置，他們還按照年級的不同將規(guī)格不一的塑料皮和牛皮紙打包銷售。一項包書生意，使學校周邊的文具店狠賺一筆。

　　有人算了一筆賬，“如果每個學生每學期需要包20本書，一個孩子在一學期就包書一項的費用達20元。”全市有44萬中小學生，由于一部分學生還可以將上學期使用過的塑料皮再利用，所以按照一半的學生來計算，光包書皮就要花費400余萬元。

　　采訪：誰在要求學生必須包書皮？

　　“為什么學生的書和本子都要用牛皮紙全包上，每次開學，孩子的書和本子都要求包皮，一次就要花二十元左右，包好書后還要寫封面，我認為包了書皮 的書更容易破。不是現在提倡勤儉節(jié)約嗎？”當日中午，在小西湖批發(fā)市場正在選購包書皮的李女士說，她的孩子在七里河一小學上學，對于孩子用牛皮紙包書本的 做法有些不理解，“當然包書皮也不是一件壞事，可每學期開學了都要買新的書皮，花費比較大。學校也應提倡低碳，讓學生們愛惜書皮，再領到新書后可用上學期 舊的書皮，實在不能再利用的可以買新的書皮。”

　　記者聯系到一所小學的校長，據他說，學生包書皮都是各班班主任要求的，而且對于包書的材質并沒有統(tǒng)一的硬性要求。“學生包書是為了保護書籍，養(yǎng)成良好的習慣，所以對于包書的材料，并沒有統(tǒng)一的要求，不過，學校依舊對所有老師進行了強化教育。”

　　采訪中，有不少家長認為，給孩子包書其實是有必要的。“特別是一些比較調皮的男孩子，如果不包書，一學期下來，書的前幾頁可就找不著了，包起來，至少能延長課本的使用壽命。”

　　說法：曾用舊掛歷包書皮鍛煉孩子動手能力

　　陳女士的女兒在鐵四小上三年級，這兩天女兒嚷嚷著要去買新的包書皮。昨日，她在小西湖批發(fā)市場忙了兩個小時才搞定，“我們小時候包書都是自己動手，雖說現在老師也提倡自己動手，但我和班里其他家長在閑聊時得知，發(fā)現真正自己包書的孩子不是太多。”

　　陳女士說，以前一到開學前幾天，她就去親戚家到處“搜刮”舊掛歷，還專門挑好看的圖放在正面，開學第一天，做得最多的事情，就是同學們圍在一 起，看看哪位同學的書包得最好。“對于我們這些上世紀六七十年代出生的人來說，上學前包書就好比是一次有趣的游戲，有時候為了包好書皮，還會在書的每個角 上包上‘保護角’，那個時候，我的書本上要能包出這個角，會引得不少同學圍觀呢。”

　　70后的頡艷芳回憶起曾經的包書經歷，至今覺得妙趣橫生，“以前老師說的一句話，我到現在還記得很清楚，她說‘一個人愛不愛學習，我能從他的書 本里看出來，到學期結束，還要評選出最愛護書籍的小朋友’，這句話對于那時的我們來說，是很有激勵作用的，平時在翻書的過程中，都小心翼翼，還時不時用手 肘將書角壓平，直到學期結束，班上不少同學的書都是新的。”

　　在新華書店里給女兒買教輔的魏小艷女士說，女兒今年上初三了，每學期都會自己包書。魏女士不知道這是不是學校的要求，但她認為這是一件好事情。 “我覺得我女兒還挺喜歡包書的，她挑一些花紋好看的包書紙，能坐著包一個晚上，包好后很有成就感的樣子。”魏女士認為，讓女兒包書，一方面鍛煉她的動手能 力，另一方面能讓她養(yǎng)成愛護書籍的習慣。

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　　一位教育界人士稱，中小學的班主任基本上都會要求班上的學生包書包本子，雖然沒有明文規(guī)定，但是個延續(xù)的傳統(tǒng)。“其實老師的想法就是為了讓學生 的書本干凈。”這位人士還說，現在有些家長書本包與不包是孩子們的自由，老師憑什么統(tǒng)一規(guī)定，特別是一些低年級的孩子，包書都由家長代勞，所以這就成了家 長的一個額外“負擔”。

　　這位人士還表示，如果有學生確實不愿給書本包皮子，老師不妨和這些學生做個約定，看看這些不給書本包皮子的學生的書本一學期下來將是什么樣子？ 如果一學期結束了，他們的書本都完好無損，那他們確實不用包書；如果課本損傷比較嚴重，那下學期就自覺包書。當學生和家長的自主意識越來越強的時候，老師 不妨去試著改變一些傳統(tǒng)。（蘭州晚報記者 滕效宏）