解

　　兼收并蓄不能簡單拿來

　　加強引導提高翻譯門檻

　　“外來語濫用不是中國獨有，在世界許多國家特別是后發(fā)展國家都比較普遍。”王剛毅說。教育部語言文字應用管理司司長姚喜雙認為，對外來語的吸納、漢化，正是漢語的生命力和魅力所在。“我們既不能關起門來拒絕外來語，也不能濫用外來語。”

　　業(yè)內人士介紹，現(xiàn)代社會日新月異，新事物層出不窮，漢語也需要擴充，其中也包括學習吸收外國的新鮮語句。如“激光”“坦克”等外來語，漢化后通俗易懂；如“X光”“B超”等一些字母詞因簡潔明了而被廣泛使用；如“電腦”“鼠標”等一些符合漢語構詞規(guī)律的意譯詞，已成為漢語基本詞匯的組成部分。但是，兼收并蓄只能在繼承上創(chuàng)新、在保持上吸收，不能實行簡單的“拿來主義”。

　　夏吉宣則相信，這是一個發(fā)展階段的問題，國人的文化自信會隨著我國實力的增強而增長，到時，外來語泛濫現(xiàn)象將逐步“退潮”，甚至恢復成漢語表述。比如一開始用Email，后來用漢字“伊妹兒”，現(xiàn)在都改用“電郵”了。

　　王剛毅認為，從根本上講，政府必須加強語言使用政策的導向，政府、媒體、學校必須自覺遵守《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并且有意識地引導大眾。

　　“我們可以先把專家們的意見公布出來，讓大家討論、使用，過一段時間再予以確認。”姚喜雙補充說。據(jù)夏吉宣介紹，外語中文譯寫部際聯(lián)席會議專家委員會將用發(fā)音貼近的漢語翻譯外語詞，并加以梳理，在網(wǎng)上公布，由公眾投票決定最終的譯法。

　　人們對翻譯的認識也存在誤區(qū)。“大學過了四六級就能做翻譯？外語系出身就可以做翻譯？不見得。翻譯不僅需要理論，更需要大量專業(yè)培訓、實踐。要解決翻譯人才匱乏的問題，必須要提高譯者的準入門檻。”中國翻譯協(xié)會前副會長李亞舒認為，2007年起設立的翻譯碩士學位，未來或許有助于拉起一支合格的譯者隊伍。

　　“提高譯者的地位和稿酬，是當務之急。”朱績崧說，“在院校里，多數(shù)老師不愿去做文學翻譯，因為這些作品都不計入科研成果，評職稱根本就用不上，本身錢又少，老師自然沒了積極性。”

　　制度建設也被多位專家提及。李亞舒介紹，目前只有一些民間的翻譯組織，在文聯(lián)、作協(xié)等各類獎項評比中，也沒有翻譯作品的身影。武波呼吁，在國家機構中成立中國翻譯基金會，或者翻譯研究院等機構，從機制上加強翻譯人才的保障，破解“零翻譯”難題。武波相信，“當優(yōu)秀的人才為外語詞提供了正規(guī)、巧妙的譯法，老百姓自然樂于使用。”