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4歲男童被老師拉到監(jiān)控死角扭斷手臂 涉事教師:不小心“拉傷”(圖)
男童骨折照片
因?yàn)榕抨?duì)不聽(tīng)話,就讀于廣州市蘿崗區(qū)南方中英文學(xué)校的4歲男孩小勁被幼兒園老師帶到了教室監(jiān)控死角。2小時(shí)后,校醫(yī)和園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小勁右手手臂腫痛、無(wú)力,他被診斷為“右肱骨骨折”。在監(jiān)控死角下的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)發(fā)生了什么?涉事女老師解釋稱(chēng)是失手拉傷,小勁則稱(chēng)老師扭斷其右手。
報(bào)警一個(gè)月后,男童的家長(zhǎng)收到廣州市公安局蘿崗分局發(fā)來(lái)的《不予立案通知書(shū)》,稱(chēng)此案件“沒(méi)有犯罪事實(shí),不需要追究行賄事責(zé)任”。家長(zhǎng)不服,近日已遞交了行政復(fù)議申請(qǐng)書(shū)。
男童
手臂被老師“轉(zhuǎn)傷”了
4歲的小勁右手打著石膏和夾板,他是位于廣州市蘿崗區(qū)的南方中英文學(xué)校小(2)班的學(xué)生,但已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了。原因是7月14日,他的右手上臂被老師弄傷,導(dǎo)致骨折。在廣州市正骨醫(yī)院提供的放射檢查報(bào)告單上,可以看見(jiàn)小勁右手上臂骨頭中間有一處明顯斷裂。
“老師,轉(zhuǎn)傷……老師轉(zhuǎn)傷……”每當(dāng)有人問(wèn)小勁他的手臂是怎么受傷時(shí),他嘴里會(huì)反復(fù)念叨這兩個(gè)詞語(yǔ)。記者留意到,他使用的動(dòng)詞是“轉(zhuǎn)”。
小勁口中的“轉(zhuǎn)”是個(gè)什么動(dòng)作?記者讓他做示范,他便用自己的左手抓住受傷右手的手掌,將掌心向外、向下扭。由于右手纏滿醫(yī)用膠布并懸掛在脖子上,他的動(dòng)作幅度很小。“寶貝,老師怎么做的,在媽媽身上示范給大家看。”小勁的母親劉女士對(duì)他說(shuō)。小勁便用左手抓住母親的右手手腕處向外扭,直到她的手臂無(wú)法動(dòng)彈。劉女士告訴記者,“他用了很大的力氣”。
記者問(wèn)小勁,老師以前也會(huì)這樣“轉(zhuǎn)”他的手嗎?他搖頭,隨后又不斷重復(fù):“老師經(jīng)常打我。”問(wèn)他怎么打的,他低頭沒(méi)有說(shuō)話。記者問(wèn)他被打是否因?yàn)?ldquo;不聽(tīng)話惹老師生氣”,他沒(méi)有猶豫地點(diǎn)頭說(shuō)“是”。
在小勁的描述中,事發(fā)前班上同學(xué)在排隊(duì)喝水,而他沒(méi)有排隊(duì)。當(dāng)時(shí)在做什么?“玩小螞蟻……”他輕聲說(shuō)。
編輯:顧彩玉
關(guān)鍵詞:4歲男童被老師扭斷手臂 4歲男童幼兒園被老師扭斷手臂 4歲男童
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