“現(xiàn)在確實是藍翔最危機的時候，但我們不公關(guān)……”上周一，南都記者在藍翔技校校長榮蘭祥的辦公室里見到了他。在“副校長帶領學生跨省打架”新聞爆出后，他一度保持緘默，拒絕任何采訪，一個月后的高調(diào)現(xiàn)身，頗讓所有記者意外。對于此次危機，榮蘭祥甚至判斷“倒藍翔”的勢力中有國外勢力的參與。原因是國家正在嘗試職業(yè)教育改革，國外勢力害怕改革成功。（10月30日《南方都市報》）

　　藍翔技校正遭遇著全方位的危機：副校長帶學生跨省打架、校長涉嫌家暴并擁有三張身份證、早年暴力爭搶生源、教學質(zhì)量差、就業(yè)率注水……種種負面新聞?chuàng)]之不去。

　　但在這個節(jié)骨眼上，藍翔的一校之長，卻神秘兮兮地掰出個國外勢力參與“倒藍翔”的故事來，實在有點兒“自作多情”。誠如網(wǎng)友們所言，“校長，您那三個戶口是哪個外國勢力給辦的？打架的學生都是哪個外國勢力入侵？”

　　在藍翔遭遇全方位危機的背后，究竟有無國外勢力在推波助瀾，我們自然不得而知。但凡事總得講根據(jù)，而不能想當然，不能主觀臆測。藍翔校長既然斷定有“國外勢力”參與其中，那就得擺事實、講道理，拿出真憑實據(jù)，而不是神神叨叨地拿“國外勢力”來為藍翔背黑鍋。

　　再說，藍翔遇到問題，這其實并不可怕，可怕的沒有直面問題的勇氣與擔當。孔子說：“知恥近乎勇”。某種意義上說，藍翔的問題，其實是多年來捂蓋子“捂”出來的，這些年都沒有解決好，如今問題接連發(fā)生，既有其偶然性，但更有其必然性，可謂是一次“總爆發(fā)”。蓋子“捂”不住了，就需要面對，需要誠懇地接受公眾質(zhì)疑，而不應該拿些捕風捉影的東西來糊弄公眾。

　　藍翔是改革開放以來職業(yè)教育的弄潮兒，也是其中的佼佼者。但隨著國家對職業(yè)教育越來越重視，許多大學都把資源投入職教領域，行業(yè)內(nèi)的競爭越來越激烈。藍翔雖然起步很早、大名在外，但藍翔舊式的、家長式的僵化管理體制已經(jīng)難以適應新形勢的要求，需要改弦易撤。藍翔如果能審慎應對這場生存危機，積極變革管理體制，就可能變危機為轉(zhuǎn)機。反之，如果藍翔還在那里抱殘守缺，甚至不敢面對自身問題，就很可能在這場危機中走向沉淪。路在何方，端賴藍翔人自己來回答。