寫字樓內(nèi)要建幼兒園

　　不過，早在企事業(yè)單位此前普遍取消托兒所之時，各方就認(rèn)為單位托兒所存在辦學(xué)不規(guī)范、加重企業(yè)負(fù)擔(dān)等難題，如果恢復(fù)必須考慮如何解決這一系列難題。

　　對此，早有學(xué)者呼吁，可以引入社會力量、政府補(bǔ)貼等方式，將托兒所辦到寫字樓，類似于上海正在推廣并已經(jīng)取得成效的“白領(lǐng)午餐”工程，以解決年輕父母的后顧之憂。

　　事實上，上海已經(jīng)有類似行動正在展開。

　　早報記者了解到，作為商業(yè)地產(chǎn)的上海虹橋萬科中心，已有意向與新加坡伊頓國際學(xué)校合作，拿出一整層樓面建幼兒園。

　　萬科把幼兒園放到寫字樓，與最近該公司力推的云服務(wù)中心有關(guān)，在他們設(shè)想中，在寫字樓上班的白領(lǐng)們，在商場閑逛的消費(fèi)者們，以后訂餐、訂機(jī)票、訂車票、訂酒店甚至是買日常用品，在萬科都能一鍵搞定。

　　建議政府主導(dǎo)規(guī)范早教

　　除了嬰幼兒托班，早教市場的良莠不齊、早教市場缺乏監(jiān)管等，也成為了兩會上政協(xié)委員關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　0-3歲是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，但現(xiàn)在市面上的早教，普遍相對重視嬰幼兒早期教育，而忽略嬰幼兒的早期發(fā)展，如體能發(fā)展、人際交流等。同時，早教市場上，公立早教不足，私立早教機(jī)構(gòu)良莠不齊，部門間缺乏有效的銜接和監(jiān)管。

　　為此，市政協(xié)常委，市計劃生育科學(xué)研究所流行病與社會醫(yī)學(xué)研究室主任武俊青與其他三名政協(xié)委員遞交聯(lián)名提案，建議進(jìn)一步加強(qiáng)上海市0-3歲嬰幼兒早期教育與發(fā)展。

　　目前，市場各類早教機(jī)構(gòu)的誕生如雨后春筍，分為公立早教中心及各種名目的私立早教機(jī)構(gòu)。

　　公立機(jī)構(gòu)主要側(cè)重于嬰幼兒的早期活動，然而，在走訪中委員發(fā)現(xiàn)，公立的早教機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)不能滿足需求，部分社區(qū)“排隊也不一定能上”。

　　大部分私立早教機(jī)構(gòu)則主要是針對孩子的特定發(fā)展領(lǐng)域開展早期訓(xùn)練，為了追求利益，急于收回成本，收費(fèi)往往很高。

　　此外，從體制上講，上海兒童發(fā)展“十二五”規(guī)劃也明確，“健全0-3歲科學(xué)育兒公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮社區(qū)早教指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)作用。”

　　由此可見，0-3歲嬰幼兒早期發(fā)展工作已被列入政府工作內(nèi)容，然而這項工作到底由哪個部門主抓？如何監(jiān)管？均未得到有效的體現(xiàn)。

　　針對上述種種問題，武俊青等四名委員提議，首先要政府主導(dǎo)，明確責(zé)任主體，充分利用原有計生網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，建立健全社區(qū)早教中心。

　　其次，要調(diào)動教育部門的資源融入嬰幼兒早期發(fā)展工作，吸收社會優(yōu)秀的早教資源，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的早教運(yùn)行模式，并調(diào)動更多的社會資源參與到嬰幼兒早期發(fā)展工作中。在這個過程中要明確準(zhǔn)入機(jī)制，落實監(jiān)管。

　　此外，盡量扭轉(zhuǎn)早教重教育輕發(fā)展的情況。同時，強(qiáng)化師資隊伍，打造良好的早期發(fā)展教育環(huán)境。