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劉宇一委員:我們的教育缺少中國特色 藝術(shù)教育不為培養(yǎng)藝術(shù)家
人民政協(xié)網(wǎng)北京3月6日電(記者 康佳)在北京會議中心住地,人民政協(xié)網(wǎng)記者見到了全國政協(xié)委員、著名畫家劉宇一。針對近年來被大眾所關(guān)注的藝術(shù)教育以及傳統(tǒng)文化傳承問題,劉宇一耐心地接受了記者的提問。
劉宇一接受人民政協(xié)網(wǎng)記者采訪時表示,在對兒童和青少年的教育過程中需要加強“中國特色”。 人民政協(xié)網(wǎng)記者 李鐵 攝
在劉宇一看來,對兒童及青少年的教育過程中需要加強“中國特色”,多些人文科學(xué)和傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。“總體來講,我們的教育更注重自然科學(xué)體系,在人文科學(xué)體系上比較缺乏。在整個教育結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置上,受到整個西方教育的影響很大。”
有研究表明,70%以上的諾貝爾獎獲得者在學(xué)生時代都有過喜愛藝術(shù)的經(jīng)歷。畫家出身的劉宇一認為,文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)是每個人精神世界中非常重要的一部分。“我這里談到的重視文化藝術(shù),特別是傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育,并非為了培養(yǎng)藝術(shù)家,而是培養(yǎng)一個人的審美能力、想象力和創(chuàng)造力。”
與此同時,劉宇一認為在培養(yǎng)藝術(shù)人才過程中,要尤其注重對青年藝術(shù)家的培養(yǎng)。在他看來,青年這個群體生機勃勃,可以更好地接受、感受和弘揚價值觀。“年輕人的喜好都會變化,他們作為同齡人更好把握。當(dāng)然作為老師和長者的我們也有這樣的責(zé)任。我在創(chuàng)作中,也經(jīng)常考慮我的作品是否陽光、正能量,以及怎么能夠使當(dāng)代青年喜愛我的作品。”
正因為青年的重要性,劉宇一在教導(dǎo)自己的學(xué)生時會特別注意對自己學(xué)生進行思想溝通和引導(dǎo)。“任何文學(xué)藝術(shù)都是思想的表達,愛的表達,美的表達。每一個文藝工作者,都該是正人先正己。而作為老師,我更應(yīng)該率先垂范,身教重于言教,讓自己的作品首先要充滿陽光和正能量。”劉宇一如是說。
編輯:羅韋
關(guān)鍵詞:教育 劉宇一 委員