營口市堅持“三必學”，即原文原著必學，強化直觀感受，領悟精神實質(zhì)；正反案例必學，對照先進查找差距，時刻反思自我警醒；重點評論必學，把握關鍵要點，促進融會貫通，提升學習效果。鐵嶺市結(jié)合正在開展的孝道鐵嶺建設活動，以行善盡孝為切入點，要求黨員領導干部切實加強自身思想道德建設，不斷提高政德官德修養(yǎng)，樹立正確的價值取向，自覺成為心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的“四有”領導干部。葫蘆島市要求各級黨委黨組要把 “三嚴三實”納入思想建黨“理論武裝、黨性錘煉、道德養(yǎng)成、法治教育”培訓規(guī)劃，各級領導干部要把“三嚴三實”作為人生航向標堅持好，擺到思想守則、價值追求、人生信條的位置，堅持學思并重，始終保持思想清醒、理論成熟、立場堅定。

　　各省直機關和企事業(yè)單位采取多種形式扎實開展專題學習。省直機關工委在支部學習討論的基礎上，利用機關講壇開展學習討論成果交流，保證在年底前每個月機關都有“三嚴三實”專題教育內(nèi)容，使專題教育長流水，不斷捻。省人大辦公廳、省政協(xié)辦公廳堅持緊緊盯住“不嚴不實”的問題和具體表現(xiàn)，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，把辦公廳各項工作做扎實、做細致、做到位。省人社廳開展 “倡導全民閱讀，打造書香機關”活動，領導干部帶頭讀書、薦書，營造“多讀書、讀好書”的書香氛圍，同時開展“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”學習測試活動。省衛(wèi)生計生委以“機關大講堂”為載體，啟動黨組成員講黨課活動，并明確將開展“三嚴三實”專題教育情況納入委內(nèi)黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。省新聞出版廣電局在局機關處級以上領導干部中開展“百字感悟”主題征文活動，進一步激發(fā)廣大干部學習自覺、思想自覺和行動自覺。為了深化學習教育，中國醫(yī)科大學圍繞三個專題細化中心組學習研討的時間、學習內(nèi)容、學習方式和學習要求，明確黨委其他班子成員講黨課的時間和內(nèi)容。華晨汽車集團控股有限公司購置了《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等書籍，黨組各位成員認真自學，準備研討發(fā)言提綱。省民政廳提出，作為民政部門的領導干部，心中有民要主要體現(xiàn)在牢固樹立群眾觀點，堅持走黨的群眾路線，在制定政策、謀劃工作時，始終把群眾利益放在心中最高的位置。

　　學習中，全省各級領導干部注重用好正反兩面鏡子，認真研讀中央紀委機關、中央組織部編寫的《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》，以及我省編寫的 《榜樣——遼寧優(yōu)秀黨員干部先進事跡選編》、《警鐘——領導干部違紀違法案例剖析》，發(fā)揮先進典型的示范引領和激勵導向作用，從反面典型的違紀違法案件中汲取教訓。

　　邊學邊改 深化問題整治

　　教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。

　　全省各級黨組織緊密聯(lián)系實際，從各地區(qū)各部門各單位實際出發(fā)，堅持問題導向，把學習教育和解決問題結(jié)合起來，聚焦問題查、對照問題改，使專題教育的過程成為解決“不嚴不實”問題的過程。

　　鞍山市提出，堅持不懈地抓好深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步落實整改任務，深化黨員領導干部直接聯(lián)系基層黨組織工作，深入推進“為民四服務、效能四提升”、“在職黨員進社區(qū)”、“為民服務全程代理”等活動。本溪市提出，開展專題教育要著重把作風建設良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束，形成從嚴從實的氛圍，營造風清氣正的政治生態(tài)，造就“三嚴三實”的干部隊伍。阜新市以實現(xiàn)穩(wěn)增長為重點開展專項整治，在深入抓好省委提出的整治問題的基礎上，將“虛政績、假政績、劣政績”問題和服務群眾、服務基層、服務企業(yè)不到位問題納入整治重點。遼陽市提出，專題教育不能搞“一陣風”、“雨過地皮濕”，要在現(xiàn)有的作風建設基礎上，再添一把火、再加一股勁，讓好的作風成為領導干部的自覺和習慣。盤錦市提出，著力解決領導干部不能與組織合心合力合拍，新官不理舊事，關照小圈子，精神懈怠、推諉扯皮，公務接待、婚喪嫁娶“變臉”“偽裝”“搞變通”，末梢神經(jīng)堵塞、政令不通，熱衷于喊口號、栽“盆景”，做表面文章等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。

　　各單位還結(jié)合自身實際創(chuàng)新載體，注重專題教育實效。省檢察院在各級領導干部中開展爭做堅守理想信念、“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”、落實“八個帶頭、八個自覺”、踐行檢察職業(yè)道德和嚴格規(guī)范公正文明司法的 “五個表率”活動。遼寧大學堅持把專題教育與深化教育綜合改革相結(jié)合，與黨的建設和思想政治工作相結(jié)合，與“共產(chǎn)黨員立德樹人工程”相結(jié)合，謀劃學校未來發(fā)展藍圖，明確學校黨建工作發(fā)展思路，形成了全員全過程全方位的育人格局。遼寧出版集團黨委啟動 “五好”基層領導班子、“五強”基層黨組織、“五優(yōu)”黨員隊伍建設活動，把加強黨的建設落到實處。

　　按照省委要求，全省各級黨組織深入整治政治紀律、組織紀律松弛問題，深入整治“不擔當、不負責、不作為”問題，深入整治權力濫用、運行不規(guī)范問題，深入整治頂風違紀搞“四風”、不收斂不收手問題等，真正把“三嚴三實”專題教育抓實。

　　省政府辦公廳提出，落實省政府黨組“三個結(jié)合”的部署和要求，全面提升辦公廳督促落實、參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、審核把關、運轉(zhuǎn)保障各項工作的質(zhì)量和效率，更好地服務新一輪遼寧全面振興大局。省質(zhì)監(jiān)局提出，著力解決不敢管、不嚴管，不擔當、不負責，不想干、不會干，不務實、不落實，不自警、不自醒和作風轉(zhuǎn)得不到位、權力放得不到位、權力下放后管得不到位、工作方式方法改得不到位、制度建設嚴得不到位等十項共性問題。省科技廳在深入整改的基礎上，建立專題教育整改跟蹤監(jiān)督機制，對整改落實不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應付的嚴肅批評。對存在“不嚴不實”問題甚至違法亂紀的領導干部，該批評教育的批評教育，該調(diào)整的進行調(diào)整，該查處的嚴肅查處。省教育廳、省司法廳、省文化廳也分別針對各自領域深入查找“不嚴不實”問題，對突出問題做到立行立改。遼寧中醫(yī)藥大學提出，醫(yī)學院校經(jīng)常處在被商業(yè)賄賂等不端動機和行為的圍剿之中，權力如何正確、準確使用，資源如何合理、科學配置，是對我們極大的考驗，必須抵擋住誘惑、經(jīng)得起考驗。