二、 克服“本領恐慌”的重要途徑

非學無以應對考驗。我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。習近平總書記把“本領恐慌”現(xiàn)狀概括為“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”，提出“全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領”。中央政治局集體學習堅持理論聯(lián)系實際，通過學習保持政治上的堅定、理論上的清醒、戰(zhàn)略上的主動，從學習中尋找應對風險和考驗、克服“本領恐慌”的有效方法。中央政治局集體學習昭示我們，只有不斷提高學習水平、始終保持理論清醒和政治堅定，永不自滿、永不停滯，以百折不回的勇氣和毅力攻堅克難，才能不斷提高執(zhí)政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內(nèi)外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。

非學難以“明道”。所謂“道”，就是政治方向，就是根本道路。道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題。中央政治局集體學習，把深刻認識和準確把握中國特色社會主義道路貫穿始終。比如習近平總書記在主持第一次集體學習時強調(diào)，要緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，深刻領會中國特色社會主義是黨和人民長期實踐取得的根本成就，深刻領會中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的，深刻領會建設中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿眨羁填I會奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，深刻領會確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。習近平總書記這一重要論述，深刻揭示了“道”的重大意義和豐富內(nèi)涵，深刻闡明了“達道”的基本要求和根本保證，是通過學習以“明道”的典范。

非學無以“補短”。當今時代，是網(wǎng)絡信息海量增長、實時更新、瞬息萬變的時代，是知識總量呈原子裂變姿態(tài)迅猛增長的時代。如果我們不努力提高各方面的知識素養(yǎng)，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，就沒有辦法贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。在習近平總書記的倡導下，中央政治局圍繞經(jīng)濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等問題，進行了全面、系統(tǒng)、富有探索精神的學習。中央政治局集體學習昭示我們，只有樹立危機感和緊迫感，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，利用一切時間刻苦學習、終身學習，才能不辱使命、不負眾望；才能增強工作的科學性、預見性、主動性；才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。

非學無以提高決策水平。黨的十八大提出的各項目標任務，整體性、系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性強，很多是長期積累的硬骨頭，牽一發(fā)而動全身，對我們的決策水平提出了新的要求。要提高領導水平和決策水平，就要善于學習、勤于學習。中央政治局同志堅持向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，就改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各方面問題深入研究，取得了一系列重要成果。各級領導干部要以中央政治局同志為榜樣，把愛讀書、善讀書、勤讀書、讀好書當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分，成為自己近乎下意識的本能行為，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉淀在血液里，融匯在行為中。