李世濟(jì)老師和我的父親譚元壽合作多年，那時(shí)候他們都在老北京京劇團(tuán)。在老北京京劇團(tuán)里，當(dāng)時(shí)的頭牌是馬、譚、張、裘、趙這些老藝術(shù)家，老藝術(shù)家們挑一個(gè)大團(tuán)，我的父親、李世濟(jì)老師在當(dāng)時(shí)還是青年演員，青年演員們挑一個(gè)小團(tuán)，白天青年團(tuán)演出，晚上頭牌演員演出。青年演員們白天演出的票房如果有點(diǎn)虧缺，晚上有老藝術(shù)家們的票房再?gòu)浹a(bǔ)回來(lái)，當(dāng)時(shí)老北京京劇團(tuán)以此作為培養(yǎng)青年演員的策略，這給青年演員們創(chuàng)造了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)，老北京京劇團(tuán)當(dāng)時(shí)的人才培養(yǎng)方針策略是很前瞻的，李世濟(jì)老師和我的父親都是在這種傳幫帶的精神下培養(yǎng)起來(lái)的，像馬連良老先生就帶過(guò)李世濟(jì)老師演過(guò)《三娘教子》，我的祖父譚富英也帶過(guò)李世濟(jì)老師演過(guò)《朱痕記》，這種情況在老北京京劇團(tuán)是非常常見(jiàn)的。

李世濟(jì)（右）與程硯秋

我的父親和李世濟(jì)老師在他們青年演員那一輩人里，是合作得比較多的。當(dāng)時(shí)青年團(tuán)演出《梅妃》，我的父親演唐明皇，李世濟(jì)老師演梅妃，在《朱痕記》里，我父親演朱春登，李世濟(jì)老師演趙錦堂，包括《紅鬃烈馬》等很多劇目我的父親和李世濟(jì)老師都合作過(guò)。他們還共同排過(guò)一出新戲《劉三姐》，我的父親演小牛，李世濟(jì)老師演劉三姐，還有現(xiàn)代戲《杜鵑山》（1964年版）等。我的父親和李世濟(jì)老師不但在戲里的合作比較多，在戲外，他們也親如兄妹，尤其是我的父親和李世濟(jì)的先生唐在炘老師，兩人從小在一塊兒長(zhǎng)大，唐先生給我父親拉過(guò)胡琴，所以他們之間的情誼更是如兄弟般親密。

到了我這一代，依然和李世濟(jì)老師有著密切的接觸，我和李世濟(jì)老師合作過(guò)《龍鳳呈祥》，我們倆最主要的合作還是在音配像工程中，當(dāng)時(shí)要給我的祖父譚富英和程硯秋先生做音配像。李世濟(jì)老師主動(dòng)對(duì)我的父親說(shuō)：“咱們的年紀(jì)大了，還是讓孝曾他們來(lái)錄吧！”就這樣，在音配像的時(shí)候，我們?cè)谂_(tái)上演出，李世濟(jì)老師和我的父親在臺(tái)下指導(dǎo)。尤其在錄《武家坡》這一出戲時(shí)，李世濟(jì)老師和我的父親一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神地給我們磨戲，經(jīng)過(guò)這一次的指點(diǎn)，對(duì)于這出戲，我們也有了新的認(rèn)識(shí)和提高。兩三年前，天津京劇院要復(fù)排全本京劇《牧羊卷》，李世濟(jì)老師主動(dòng)和天津京劇院說(shuō)：“這出戲非孝曾莫屬！因?yàn)檫@出戲原來(lái)是譚富英先生帶我過(guò)，后來(lái)我又和譚元壽先生合作了很多年，現(xiàn)在恢復(fù)全本《牧羊卷》，由孝曾和呂洋來(lái)演，呂洋是和我學(xué)過(guò)戲的，這里面有傳承的意義，也有傳幫帶的問(wèn)題！”那時(shí)候李世濟(jì)老師的身體已經(jīng)很弱了，不能親到天津去指導(dǎo)，但是她始終惦記著，就這樣，呂洋經(jīng)常跑到北京，或在電話里向李世濟(jì)老師請(qǐng)教，呂洋再把李世濟(jì)老師的意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給我。

李世濟(jì)老師在藝術(shù)上取得的輝煌成就，我們大家是有目共睹的，幾十年來(lái)她對(duì)程派藝術(shù)的貢獻(xiàn)，我不必贅述。我想說(shuō)說(shuō)李世濟(jì)老師她在40多歲的時(shí)候就到政協(xié)來(lái)了，又當(dāng)了將近40年的政協(xié)委員。我進(jìn)入政協(xié)后，就和李世濟(jì)老師在一個(gè)小組，兩會(huì)期間，李世濟(jì)老師非常認(rèn)真，很少見(jiàn)她請(qǐng)假。我記得每一次大會(huì)在政府工作報(bào)告出來(lái)之后，她都會(huì)主動(dòng)發(fā)言，來(lái)表達(dá)她的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。我們也知道，李世濟(jì)老師在生活上是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的老人。在我的印象里，李世濟(jì)老師無(wú)論在政治上、藝術(shù)上還是生活上都是值得我們學(xué)習(xí)的典范。作為晚輩，我們不但要學(xué)習(xí)老一輩藝術(shù)家他們?cè)谒囆g(shù)上的精益求精，還應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?cè)谡紊系膱?jiān)定，在生活上的堅(jiān)強(qiáng)。李世濟(jì)老師不幸駕鶴西去，除了緬懷她，我們更應(yīng)該思考如何繼承和發(fā)揚(yáng)老藝術(shù)家的傳統(tǒng)美德！

（作者系全國(guó)政協(xié)委員、著名京劇表演藝術(shù)家）