5月15日是第26個(gè)全國助殘日，今年助殘日的主題是“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。各地組織了關(guān)愛孤殘兒童的活動，旨在喚起全社會的愛心，讓殘疾孤兒早日融入社會。我國有8500萬殘疾人，0-6歲殘疾兒童167.8萬，其中有很多是殘疾孤兒。在各類兒童福利機(jī)構(gòu)中集中供養(yǎng)的9萬多孤兒多數(shù)患有嚴(yán)重的殘疾和疾病，更需要政府和社會給予特殊關(guān)愛。

康復(fù)是殘疾人事業(yè)的重中之重，通過康復(fù)重建和功能補(bǔ)償，可以讓殘疾人獲得參與社會的能力，融入社會。很多孤殘兒童更需要接受基本的醫(yī)療和康復(fù)服務(wù)，我們要把康復(fù)服務(wù)落實(shí)到每一個(gè)殘疾人和他們的家庭，讓眼淚變成歡笑。幾年前，我看到新華社的一張照片，一個(gè)失去雙下肢的男孩，在膝蓋上套著一雙鞋挪著去參加高考。我要求殘聯(lián)康復(fù)部的同志們找到這個(gè)孩子，還要求根據(jù)一米七五左右的身高給他設(shè)計(jì)假肢，讓他將來走進(jìn)更美好的生活。后來這個(gè)孩子考上了重慶師范大學(xué)，他是走著進(jìn)入大學(xué)的，康復(fù)幫他實(shí)現(xiàn)了夢想。

改革開放以來，黨和國家高度關(guān)心和支持殘疾人事業(yè)，很多人得到了康復(fù)、教育、就業(yè)的機(jī)會，擁有了美好的生活。殘疾人的生活水平有了顯著提高，但他們?nèi)匀皇亲罾щy、最需要幫助的人，尤其是農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困殘疾人。要全面提高殘疾人生活水平，共享社會發(fā)展成果，需要法律、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面協(xié)同推進(jìn)。比如，改善醫(yī)療資源配置，加大康復(fù)資源投入，加快培養(yǎng)康復(fù)人才，滿足康復(fù)需求，使更多的殘疾人得到及時(shí)有效康復(fù)；加快無障礙環(huán)境建設(shè)，為殘疾人融入社會生活創(chuàng)造更多條件；加強(qiáng)扶貧工作、不斷完善福利保障制度，從根本上消除各種障礙，為殘疾人平等參與社會生活提供更多的保障。

良好的法治環(huán)境是每個(gè)社會成員參與社會、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的保障。近年來，根據(jù)《殘疾人保障法》，國務(wù)院先后頒布了《殘疾人教育條例》、《殘疾人就業(yè)條例》、《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》等相關(guān)行政法規(guī)，各地也制定了相應(yīng)的地方法規(guī)，初步形成了促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)體系，這是全面依法治國進(jìn)程中更好地保障殘疾人權(quán)益的基石。這些法律法規(guī)保障了殘疾人平等的權(quán)利，但實(shí)現(xiàn)這些權(quán)利還要做工作。殘疾人承受著殘疾和貧困的雙重痛苦。我們要以人道主義的情懷，幫助他們排憂解難，把更多的溫暖和關(guān)懷送到身邊，維護(hù)殘疾人平等參與共享的權(quán)利。這就要注重依法保障殘疾人的教育權(quán)利，積極推動融合教育，讓殘疾人得到接受教育的機(jī)會，尤其讓殘疾兒童到普通學(xué)校就讀，跟健康孩子一起成長。

前些年，殘疾人考大學(xué)遇到很多問題。通過各方呼吁和推進(jìn)，2015年高考有了盲文試卷，為有特殊需求的考生延長考試時(shí)間或安排單獨(dú)考場。浙江一位殘疾考生考了690分，令人感動，不難想象他有多么努力。四川一位用腳寫字的孩子考了603分，被四川大學(xué)錄取。但上大學(xué)不是終點(diǎn)，我們同時(shí)要做的是，呼吁依法保障殘疾人的就業(yè)權(quán)利，要真正消除對殘疾人的就業(yè)歧視和偏見，特別是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位、國有企業(yè)要帶頭按比例安排殘疾人就業(yè)。

實(shí)現(xiàn)殘疾人平等參與和融合發(fā)展，要始終不渝地做好殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)等各方面工作，向社會展現(xiàn)殘疾人事業(yè)的不斷發(fā)展給殘疾人帶來的新面貌，不斷創(chuàng)造和完善無障礙環(huán)境，讓更多殘疾人走出封閉的家庭。殘疾人參加殘奧會、亞殘運(yùn)會，參加職業(yè)技能競賽等，不僅展現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神和勇于創(chuàng)造的能力，也讓人們認(rèn)知和理解殘疾和殘疾人，增進(jìn)相互理解和價(jià)值認(rèn)同。希望更多的人用平等、積極的態(tài)度看待殘疾人，消除偏見和歧視，伸出友愛之手，喚起最美好的人間真情，共同營造平等、互助、共享的社會氛圍。

（作者系全國政協(xié)常委、中國殘疾人聯(lián)合會主席）