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58名大學(xué)生堅(jiān)守5天6夜 送出700名圍困居民
漬水導(dǎo)致行路難,鄭志遠(yuǎn)(左)和葉黎鵬兩個(gè)95后劃著橡皮艇,每人差不多送出二十多名居民
漬水中有不少鋒利漂浮物,學(xué)生們每次出任務(wù)都必須格外小心
長江日報(bào) 記者李俊 黃琪 見習(xí)記者朱廣宇 實(shí)習(xí)生彭鵬 通訊員杜娟 易繼華 本組攝影/記者賈代騰飛
昨日,被倒灌的湯遜湖水圍困3天的武漢城市職業(yè)學(xué)院,終于成功送出最后7名居民。
松了一口氣的老師們送走了最后留守的6名大學(xué)生志愿者,將一面印有“大學(xué)生抗洪搶險(xiǎn)志愿突擊隊(duì)”的紅色旗幟,放進(jìn)武漢城市職業(yè)學(xué)院的校史館內(nèi)。旗幟上寫滿了參與防汛的58名95后大學(xué)生志愿者的簽名。
“這是同學(xué)們留給學(xué)校的寶貴財(cái)富,我們要把這面旗子珍藏。”校黨委書記李海燕表示,今年新生開學(xué)儀式上,要把58名師兄們的感人故事講給新生聽。
暴雨襲城 湖水倒灌
大學(xué)生主動(dòng)請纓參加學(xué)校防汛
三面被湯遜湖環(huán)繞的武漢城市職業(yè)學(xué)院,風(fēng)景優(yōu)美。然而連續(xù)幾場大暴雨,讓這個(gè)美麗學(xué)校受到了威脅。
7月4日19時(shí),學(xué)校黨委召開緊急會(huì)議,準(zhǔn)備成立應(yīng)急志愿隊(duì),緊急加固學(xué)校與湯遜湖之間的堤防。為了學(xué)生安全,學(xué)校要求各學(xué)院迅速統(tǒng)計(jì)學(xué)生留校情況,組織學(xué)生轉(zhuǎn)移。
“學(xué)校有危險(xiǎn),我們不能就這樣離開。”得知這個(gè)消息的電子信息工程學(xué)院電信專業(yè)14級(jí)的任志勇,聯(lián)系了班上的幾名男生向?qū)W院主動(dòng)請纓,要求留下來參與防汛搶險(xiǎn)。很快,各學(xué)院的男生紛紛要求加入,大家組建了一個(gè)名為“武城職抗洪突擊隊(duì)”的微信群。
“關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)生們勇于擔(dān)當(dāng)?!睂W(xué)工處長潘中鋒加入這個(gè)群,召集30多名學(xué)生代表開了個(gè)短會(huì)。任志勇被大家推選為隊(duì)長,各院選出一名組長。潘老師和同學(xué)們約定,微信群一旦發(fā)出集合指令,大家5分鐘趕到集合地點(diǎn)。
當(dāng)晚9時(shí),微信中第一條集合指令發(fā)出:湯遜湖水位不斷暴漲,有漫堤危險(xiǎn)。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,分3個(gè)小組將2噸沙子裝進(jìn)沙包。
“3到4鐵鍬裝好一個(gè)沙包,然后提起來遞給同學(xué)傳給老師?!眮碜院幽现芸诘娜沃居聫耐砩?時(shí)干到12時(shí),記不得裝了多少個(gè)沙包,手掌已麻木,但他和同學(xué)們沒有一個(gè)人離開,因?yàn)椋骸袄蠋焸儼炎钶p的活留給我們干,幾十斤一袋的沙包都是老師們扛上了湖堤?!?/p>
7月6日的大暴雨,湯遜湖漫堤,學(xué)校多數(shù)地方被淹。機(jī)電學(xué)院遠(yuǎn)在十堰實(shí)習(xí)的同學(xué)們心急如焚。7月7日,13名學(xué)生早晨6時(shí)從十堰出發(fā),地鐵轉(zhuǎn)公交,趟水步行,輾轉(zhuǎn)10多個(gè)小時(shí)趕回學(xué)校,放下行李就參與防汛。
據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì),先后有58名同學(xué)主動(dòng)請纓加入志愿隊(duì)。這群學(xué)生都是95后,他們中有1名黨員,3名預(yù)備黨員和20多名入黨積極分子。他們幾乎都是學(xué)校志愿者活動(dòng)參與最踴躍的學(xué)生。
昨日下午,在接到附近居民求助后,武漢城市職業(yè)學(xué)院“抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)”的學(xué)生乘坐橡皮艇前去轉(zhuǎn)移。漬水已經(jīng)快漫過2樓了,救援的同學(xué)們一邊固定橡皮艇,一邊小心翼翼把這位黃先生接上小艇,他也是最后離開的居民
雨過天晴,烈日當(dāng)空,參與轉(zhuǎn)移的同學(xué)們的手臂幾乎都被曬傷了
老師站在危險(xiǎn)最前面
一群95后學(xué)會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
7月5日晚,40多名大學(xué)生志愿者開始固堤,由于停電,校內(nèi)漆黑一片。不少同學(xué)用塑料袋將手機(jī)包著,為大伙照明。外語外事學(xué)院的周健飛告訴記者,這個(gè)好主意是一位大家不知道姓名的老師想出來的。這位老師連續(xù)3天開著裝了頂燈的越野車到湖堤旁照明,一照就到大半夜。
7月6日上午,隨著湯遜湖的水逐漸漫到學(xué)校,藏書30多萬冊的圖書館一樓告急。學(xué)校決定安排突擊隊(duì)運(yùn)送沙包。“潘老師一個(gè)人徒手將沙包從水里先撈出來,然后交給學(xué)生一個(gè)一個(gè)遞過去。”建筑工程學(xué)院的高珂說,看到年近50歲的潘老師在水中摸沙包時(shí),幾乎半個(gè)臉都沉到了水里,異常感動(dòng)。后來同學(xué)們想到一個(gè)好辦法,用腳勾起水中沙包,然后再搬出去,代價(jià)是腳上被沙包刮得傷痕累累。
在潘老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們最終將300多個(gè)沙包運(yùn)到了圖書館門口,在石板和沙包的抵御下,5個(gè)門的圖書館一樓只有很小的范圍有輕微進(jìn)水,損失極小。
機(jī)電學(xué)院的實(shí)訓(xùn)樓里,裝著學(xué)校最貴的儀器,2臺(tái)價(jià)值數(shù)百萬的機(jī)器和數(shù)臺(tái)用于機(jī)械操作的電腦。早上6時(shí),4名機(jī)電學(xué)院的同學(xué)就沖到實(shí)訓(xùn)樓和老師們一起搶救儀器。短短2個(gè)多小時(shí),靠湯遜湖較近的實(shí)訓(xùn)樓門口的積水已經(jīng)從齊膝到了齊胸。老師們連忙通知校內(nèi)的急救隊(duì),先將4名學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全的地方?!袄蠋焸儼踩貙⑽覀冝D(zhuǎn)移出來,自己卻留在樓里繼續(xù)搶救儀器,最后漬水已經(jīng)超過2米,只能游泳出來。”參與這次搶險(xiǎn)的宋家奇“感覺自己一下子長大了不少”。
“站在危險(xiǎn)最前面的老師教會(huì)了我們很多?!睂?duì)很多參與轉(zhuǎn)移的同學(xué)來說,參與這次搶險(xiǎn)救災(zāi),收獲更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
采訪中,同學(xué)們更多講述著老師們的故事。機(jī)電學(xué)院的梁嵩老師明明有時(shí)間轉(zhuǎn)移自己的兩臺(tái)車,卻忙著開著自己的簡易沖鋒舟救人,結(jié)果停在校內(nèi)的兩臺(tái)車都泡在水中;親切的食堂管理員王小萍,為大家張羅著一天四頓的伙食,卻顧不上自己泡在水中的家……
學(xué)校為突擊隊(duì)員們專門準(zhǔn)備了藥品,接觸臟水后立刻消毒
涉深水救助老人孕婦孩子
13名會(huì)游泳大學(xué)生主動(dòng)站出來
7月6日下午,校內(nèi)積水最高的地方已經(jīng)超過2米。為了同學(xué)們的安危,學(xué)校決定,讓同學(xué)們退到淺水區(qū)協(xié)助老師轉(zhuǎn)運(yùn)同學(xué)和社區(qū)里的居民。但是會(huì)游泳的同學(xué)不答應(yīng):“我們穿上救生衣沒問題?!?3名身高1.7米以上的同學(xué)主動(dòng)站出來,要到深水區(qū)參與轉(zhuǎn)移。
“我是副隊(duì)長,要站在同學(xué)們的最前面?!弊鳛橹驹戈?duì)的副隊(duì)長鄭志遠(yuǎn)最先下水救人。6日下午,他和一位老師劃著一個(gè)橡皮艇,來到漬水最深的一棟居民樓附近,突然窗口傳來呼叫聲,原來一名已經(jīng)懷孕8個(gè)多月的孕婦和她丈夫還在2樓。
鄭志遠(yuǎn)慢慢將小艇劃到離2樓陽臺(tái)最近的地方,孕婦的丈夫扶著她翻過欄桿,鄭志遠(yuǎn)扶著孕婦一只腳放在船舷上,慢慢將孕婦接到船內(nèi)坐穩(wěn),然后再將她丈夫扶進(jìn)船內(nèi)。由于第一次劃船,又滿載而歸,鄭志遠(yuǎn)花了1個(gè)多小時(shí)才將2人成功轉(zhuǎn)移到淺水區(qū)。此時(shí),天空還一陣一陣飄著雨,全身淋濕的鄭志遠(yuǎn)分不清楚臉上流著的是雨水還是汗水。
“讓孕婦先上去。”當(dāng)天,外語外事學(xué)院的梁哲劃著橡皮艇到一棟居民樓前時(shí),遇到一名孕婦和2名60多歲老人求助。老爹爹讓他印象特別深刻,讓孕婦先上,然后再讓婆婆上,最后確定橡皮艇上可以坐4個(gè)人,才最后上來。梁哲說:“老人很有風(fēng)度,給我上了一課?!?/p>
會(huì)游泳的同學(xué)忙著在深水區(qū)救人,其他不會(huì)游泳的40多名同學(xué)則不斷將轉(zhuǎn)移出來的居民們扶出淺水區(qū)。建筑工程專業(yè)的葉廣成趟著齊膝深的水,將船上一名6歲的小女孩抱到安全區(qū)域。為了安撫眼淚汪汪的孩子,平時(shí)靦腆的小葉給她唱了一首兒歌。
“我背的一名80歲的老奶奶到平臺(tái)上,老人不停在背后說:‘好孩子,謝謝你。’”已經(jīng)申請入伍的楊兆真切感受到臨出發(fā)前,當(dāng)過兵的老爸和他說過的一句話:“只有參加過搶險(xiǎn),才能真正明白當(dāng)兵的意義?!?/p>
截至昨日,在學(xué)校急救隊(duì)和大學(xué)生志愿者的努力下,該校共成功送出被漬水圍困的居民700多人。
人都出去了我們才能放心離開
留守學(xué)生完成最后的轉(zhuǎn)移任務(wù)
昨日13時(shí),被湯遜湖倒灌湖水淹沒的武漢城市職業(yè)學(xué)院南校區(qū)主干道上,兩艘橡皮艇打破了水面的平靜,正緩緩向居民區(qū)進(jìn)行最后搜救。
在前面行駛的一艘小艇上坐著3名搶險(xiǎn)人員分別是鄭志遠(yuǎn)、葉黎鵬和學(xué)校職工高嫄,后面一艘稍大一點(diǎn)的橡皮艇上坐著4名搶險(xiǎn)人員,分別是楊兆、蔣哲、石漢、周健飛。這7個(gè)人中,一名是帶隊(duì)老師,6人是大學(xué)生志愿者中最后的留守者。幾分鐘前,他們得知學(xué)校家屬區(qū)最后一名姓黃的居民終于同意撤離,主動(dòng)請纓,要求學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給他們完成。
楊兆坐在小艇的最前端。校園旁邊的湖畔風(fēng)景和往常一樣美麗,只是被湖水浸泡的學(xué)校熟悉中透露著令人難受的陌生。
已經(jīng)有3天水中搶險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)的楊兆,一邊熟練地指揮其他3個(gè)同學(xué)劃槳掌握方向,一邊不時(shí)在水中撈起木條等硬物盡量扔出“主航道”,以免劃破橡皮艇。
經(jīng)過將近1個(gè)小時(shí)的艱難劃行,他們劃到學(xué)校深水處,最靠近湯遜湖邊上的一棟居民樓旁。
由于在陽臺(tái)上沒有發(fā)現(xiàn)求救者,同學(xué)們扯開嗓子喊。很快,一名40多歲的男子站在了2樓陽臺(tái)上。橡皮艇和陽臺(tái)有半米的落差。楊兆接過男子遞過來的行李箱和一袋雜物,另外一位同學(xué)扶著他的手將他安全地接到艇上。
一路上,被救出來的黃先生有點(diǎn)沉默,不愿意多談這幾天的經(jīng)歷。只是在最后,他問了一句:“你們是大學(xué)生?”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。黃先生說:“謝謝你們!你們都是好樣的!”
將橡皮艇拖上岸,已經(jīng)是下午3時(shí)36分,同學(xué)們吃上了當(dāng)天的中午飯。飯后,他們也將撤離學(xué)校,離校回家。臨走前,他們對(duì)老師說:“如果有需要,我們可以隨時(shí)趕回來。”
編輯:周佳佳
關(guān)鍵詞:58名大學(xué)生 5天6夜 圍困居民