小學(xué)版新增內(nèi)容

認(rèn)識國旗、國徽，知道國旗、國徽的意義，會大聲自豪地唱國歌。

在升降國旗、奏唱國歌的各種場合，要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

認(rèn)識新朋友，要記住對方的名字，道別時記得稱呼對方。

在公共場所自覺排隊，不喧嘩。

學(xué)會一至兩項體育運(yùn)動，養(yǎng)成每天運(yùn)動的習(xí)慣。

初中版新增內(nèi)容

養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，勤于動手實踐，學(xué)會科學(xué)探究，養(yǎng)成每天課外閱讀的習(xí)慣。

高中版新增內(nèi)容

做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真參與課堂，帶著問題主動思考，多質(zhì)疑多提問，敢于發(fā)表不同見解，態(tài)度要誠懇。

學(xué)會合作，合理使用學(xué)習(xí)資源（書籍、互聯(lián)網(wǎng)等），自主科學(xué)探究，主動解決問題。

對不健康網(wǎng)站、詐騙信息和電話要主動報警。

“浙江版”征求意見稿增加的這些內(nèi)容，首先是考慮到傳統(tǒng)文化教育中，孝心是重要的一個環(huán)節(jié)。對孩子來說，單純說“孝”，可能太空洞，所以對怎樣對待父母，提出了具體要求：從記住父母生日開始。

國家的概念也同樣重要，以前流行說“愛國、愛人民”，但如何在中小學(xué)生的日常行為中體現(xiàn)？“浙江版”征求意見稿將這個要求落地，從認(rèn)識“國旗、國徽”開始，到“在升降國旗、奏唱國歌的各種場合，都要肅立、脫帽、行注目禮”，其中“各種場合”是這次刻意加上去的，就是希望中小學(xué)生真正能養(yǎng)成習(xí)慣，不僅校內(nèi)要做到，到了校外也同樣要做到。

許多學(xué)校食堂反映，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比較普遍。所以這次將“光盤行動”也寫了進(jìn)去。至于節(jié)水、節(jié)電等低碳生活的要求，教育部2004版中小學(xué)生行為規(guī)范里也有，但具體該怎么做沒有說清楚，“浙江版”征求意見稿索性明明白白告訴孩子。

上網(wǎng)則是00后遇到的另一個普遍問題。在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，要引導(dǎo)中小學(xué)生如何正確上網(wǎng)，關(guān)鍵是不要沉迷，不要過度，控制好時間。

由于參考了多個國家和地區(qū)的小學(xué)生守則，“浙江版”征求意見稿也努力與世界接軌，比如，鼓勵中小學(xué)生學(xué)會自救，尤其近年詐騙事件頻發(fā)，要讓孩子學(xué)習(xí)保護(hù)自己；鼓勵初中生勤動手，學(xué)會探究；鼓勵高中生敢于發(fā)表不同見解等等。（沈蒙和）