侯尤雯和語(yǔ)文老師陶麗萍（左），語(yǔ)文教研組長(zhǎng)綦荊。 澎湃新聞?dòng)浾?鄒娟 圖

侯尤雯說(shuō)，五年級(jí)的時(shí)候，第一次讀《長(zhǎng)恨歌》，就覺得很美，而且故事很完整。但是詩(shī)文實(shí)在太長(zhǎng)，讀過(guò)也就算了。升入文來(lái)中學(xué)后，身邊熱愛詩(shī)詞的同學(xué)陡然增加了 很多?！安恢罏槭裁?，就突然很想把這首詩(shī)背下來(lái)?！?/p>

事實(shí)上，在上海中小學(xué)教學(xué)大綱上，《長(zhǎng)恨歌》是高中生的必背詩(shī)篇?！拔耶?dāng)時(shí)就每天背一段每天背一段，整整背了一個(gè)星期。”侯尤雯說(shuō)，現(xiàn)在每次讀到這篇詩(shī)文，還是會(huì)有不一樣的理解。

說(shuō)起詩(shī)文背誦，侯尤雯也有自己的方法：先理解，再換位思考如果自己是作者會(huì)怎么寫，然接著再背?！爱?dāng)然這個(gè)主要是于短一些的詩(shī)篇的背誦，特別是自己想一遍怎么寫之后，分析出差異再背，就很有意思?！?/p>