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高中老師談對(duì)早戀原則:辣手摧花最好不要不要啦
當(dāng)然,客觀(guān)來(lái)說(shuō),愛(ài)情帶來(lái)的負(fù)面價(jià)值觀(guān)也是不容忽視的。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),當(dāng)身邊的人都開(kāi)始談起戀愛(ài),你不可避免地會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)失落感。很多學(xué)生此時(shí)很容易在沒(méi)有肯定互相感情的時(shí)候,茫然地確立戀愛(ài)關(guān)系,而這種戀愛(ài)易變質(zhì)為“SHOW”,以此來(lái)滿(mǎn)足一種被羨慕的心態(tài)。這種心態(tài)被長(zhǎng)久滿(mǎn)足之后,更易于導(dǎo)致自我獨(dú)立人格的損失,即一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立面對(duì)公開(kāi)的負(fù)面表現(xiàn)。
除此之外,另一種戀愛(ài)觀(guān)的扭曲也是十分可怕的社會(huì)現(xiàn)狀,青少年開(kāi)始用追求者的數(shù)目來(lái)作為炫耀和自信的資本。這種觀(guān)念讓青少年失去了自我肯定的能力,他們依賴(lài)于異性來(lái)獲得自我肯定。而外界的因素總是不穩(wěn)定的,一旦改變,這部分人的自我價(jià)值便會(huì)被自己忽視甚至否定。
再者,這種觀(guān)念還讓很多真摯的感情表達(dá)被利用為自我填充的原材料,而不被尊重。
愛(ài)情是一種怪事,但前提是:它是愛(ài)情。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),美好的愛(ài)情存在著,純潔著,盡管會(huì)夾雜著電視劇的套路、自我的需求和物質(zhì)的滿(mǎn)足,但是這并不代表這種年少的懵懂就不是愛(ài)情。年少的我們?cè)谀承┓矫媸切枰@種所謂的“早戀”經(jīng)歷,陪伴著我們奮斗,激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。
客觀(guān)地看待早戀,所有事物都是有利有弊的,關(guān)鍵在于青少年要認(rèn)真地去對(duì)待每一份感情的付出和收獲。而那些出于其他目的的,并沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)槟闱槲以?,沒(méi)有利用,然而那種感情還是不要被稱(chēng)作“早戀”是好,因?yàn)榧兇獾淖晕倚枨蠛蜐M(mǎn)足心理,只是年齡、環(huán)境和觀(guān)念影響的成果。
好在年輕卻有經(jīng)驗(yàn)的老師似乎是明白的,老師告訴我她對(duì)此的原則是“一是不妨礙學(xué)習(xí),二是聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),辣手摧花最好不要不要啦”。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:高中 老師 早戀
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