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從自媒體勃興看高校人才培養(yǎng)

——訪中國傳媒大學(xué)資深教授黃升民

2017年03月02日 14:10 | 作者:記者 董洪亮 | 來源:人民日報
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自媒體近年來勃興,有人用“野蠻生長”來形容這一現(xiàn)象。2月下旬,結(jié)合自媒體發(fā)展?fàn)顩r及高校人才培養(yǎng),中國傳媒大學(xué)資深教授黃升民就首份行業(yè)報告《克勞銳(TOPKLOUT):2016中國自媒體行業(yè)白皮書》進行解讀;同時,針對選擇中國傳媒大學(xué)等高校的眾多“藝考”學(xué)生,從人才成長發(fā)展視角,黃升民教授也給出了理性建議。

記者:您主持創(chuàng)辦的“新媒體與網(wǎng)絡(luò)”“廣告”兩個專業(yè)在教育部評估中,均位居同類專業(yè)全國第一,您還擔(dān)任《媒介》雜志總編輯,從學(xué)界的角度該怎樣看待自媒體這種新媒體?

黃升民:自媒體(We Media)這個概念2002年由美國人最先提出,指大眾經(jīng)由數(shù)字科技強化與全球的知識體系相聯(lián)之后、如何分享和提供自身的事實和新聞的途徑。十多年來,它一直在文明與野蠻的夾層中生長,由博客、社區(qū),再到公眾號,其生長的核心動因是人與生俱來的表達欲,社會文明程度越高,人的表達欲越強,從竊竊私語到社會的參與,個人表達向社會轉(zhuǎn)身就帶來媒體化傾向。

《克勞銳(TOPKLOUT):2016中國自媒體行業(yè)白皮書》通過對優(yōu)酷、微博、微信、秒拍、今日頭條和喜馬拉雅等平臺數(shù)據(jù)的匯聚,統(tǒng)計分析了自媒體在我國的最新發(fā)展信息,結(jié)果顯示,一半以上的自媒體人是職業(yè)化的,75%的自媒體有廣告,35%的自媒體有電商。這表明自媒體正處在產(chǎn)業(yè)爆發(fā)的前沿階段。自媒體的三股推力來自技術(shù)、市場和社會。自媒體發(fā)展有四對內(nèi)在的矛盾,即規(guī)模化與獨特個性、個體與平臺、情懷與市場、劣幣與良幣的矛盾。再往前走,自媒體應(yīng)該更加規(guī)范、更加自律、更加健康。

記者:您曾擔(dān)任國務(wù)院學(xué)位委員會新聞傳播學(xué)科評議組成員,面對自媒體等新媒體的風(fēng)生水起,從生活潮流趨勢和新興行業(yè)或者產(chǎn)業(yè)角度,怎樣看高校人才培養(yǎng)?

黃升民:大學(xué)應(yīng)該擁抱新知識,引領(lǐng)新潮流。放在整個社會系統(tǒng)中觀察,特別是在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展方面,大學(xué)的領(lǐng)先性主要體現(xiàn)在三個方面,即:專業(yè)設(shè)置是不是與產(chǎn)業(yè)吻合,學(xué)術(shù)研究是不是立于產(chǎn)業(yè)前沿,學(xué)術(shù)理論是不是回應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求。因此,我們關(guān)注《克勞銳(TOPKLOUT):2016中國自媒體行業(yè)白皮書》這樣的新動向。對于新動向、甚至新行業(yè),大學(xué)不應(yīng)該一味“捧”,而是提供客觀理性的思維以及警醒性的評論,同時,調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程,培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)需要的人才。

勇立時代潮頭,自身才有底氣,才能引起國內(nèi)外同行的尊重,才能培養(yǎng)引領(lǐng)潮流的學(xué)生。中國傳媒大學(xué)2005年建立“家庭信息平臺”,引來國外著名高科技企業(yè)進行合作,這套數(shù)字系統(tǒng)已經(jīng)輸出到東南亞、中亞等地區(qū)。我們建立的中國廣告博物館在開展教學(xué)科研一體化方面發(fā)揮了很好的作用。針對新媒體內(nèi)容交易的無序、甚至“黑洞”,我們建設(shè)了新媒體與網(wǎng)絡(luò)“內(nèi)容銀行實驗室”,從概念到實踐,在世界上獨樹一幟。牛津大學(xué)相關(guān)人員對此表示驚嘆。這些項目的主體參與者是我們的學(xué)生,特別是碩博士研究生。

記者:“藝考”學(xué)生扎堆,成為近年來的一個社會熱點,報考中國傳媒大學(xué)的學(xué)生也很多,從人才成長發(fā)展視角,請您談?wù)効捶ā?/p>

黃升民:“藝考”熱需要辯證地看待,一方面說明社會的進步,年輕人不再羞于表達或者表演,而是更愿意展示自己,現(xiàn)在參加“藝考”的許多學(xué)生文化課都很優(yōu)秀,他們喜歡張揚個性,向往能夠表現(xiàn)自己才華的職業(yè)。另一方面,“藝考”過熱,考生及其家長也有脫離其本性的錯覺,將藝術(shù)領(lǐng)域百分之零點幾甚至更低的成功率,錯認(rèn)為百分之百。藝術(shù)類專業(yè)不一定是好的選擇,建議家長還是多考慮孩子的自立能力,多考慮孩子將來的可持續(xù)發(fā)展空間。

編輯:邢賀揚

關(guān)鍵詞:黃升民 自媒體 高校人才培養(yǎng)

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