應(yīng)培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì) 重視精神上的豐富 教會孩子正確的財富觀

這樣的父愛 是對還是錯？

對于鄭軍夫婦的舉動與遭遇，專家認為在當前具有一定的代表性，并對他們的行為與對孩子的愛，做了進一步分析。

在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來，舉債買車不可取，即使騎自行車帶孩子去參加活動，也可以借機教育孩子這是綠色出行，非常環(huán)保，有何不好？覺得自己的車低檔，讓孩子沒有面子，純粹是父母為自己的攀比找理由。

熊丙奇認為，很多時候，所謂孩子的“攀比”心理都來自成人世界，是成人世界在他們身上的投射，“與其說是孩子攀比，不如說是父母攀比”。

他建議，家長應(yīng)告訴孩子，父母的財富與自己沒有多大關(guān)系，每個優(yōu)秀的學(xué)生需要通過后天的努力與進步來獲得別人的尊重。

綿陽師范學(xué)院社會學(xué)教授蔣洪認為，鄭軍夫妻倆的故事在當前具有一定的代表性，生活中此類例子比比皆是。

追求更好的生活，這當然沒錯，這也是追求上進的一種表現(xiàn)，不能一味地鼓勵清貧樂道、安于現(xiàn)狀。并且，人是社會性動物，要融入社會，他人的態(tài)度和評價是我們行為的重要參考。

但這當中的度如何把握，就值得思考了。如果太在意別人的態(tài)度和評價，活在他人的世界中，那就不是真正的自我，誠如法國哲學(xué)家薩特所說的“他人是地獄”。因此，我們在為他人而活的同時更要為自己而活。還是那句話，量力而行，根據(jù)自身經(jīng)濟實力進行消費。

蔣洪同時指出，作為家長，遇到類似的困惑時，在滿足孩子基本的物質(zhì)需求之外，還應(yīng)該多想想其他的辦法，在愛好、特長、勇敢、愛心、擔當、自立等方面進行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這些精神上的豐富對孩子的成長更重要。（應(yīng)當事人要求，鄭軍、李艷系化名）(記者 蔣麟)