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教育專家:“望子成龍”還是“望子成人”?
【新民晚報(bào)·新民網(wǎng)】連日來,本報(bào)聚焦家長、老師、社會(huì)如何“讀懂00”的話題,引起很大反響。尤其是在應(yīng)試教育去之亦難、人文素養(yǎng)教育屢有缺失的當(dāng)下,家長的育兒觀是否正確和科學(xué),會(huì)在很大程度上左右著孩子的成長。近日,在上海社會(huì)科學(xué)院、新東方教育等主辦的家庭教育高峰論壇上,與會(huì)專家提出一個(gè)重要問題:家長是“望子成龍”還是“望子成人”?
上海社科院青少年研究所所長楊雄在論壇上說了一個(gè)例子。有對夫妻學(xué)歷都很高,但兒子的考試成績卻一塌糊涂,當(dāng)?shù)鶍尩募鄙?、罵煞也沒用。后來,他們發(fā)現(xiàn)兒子有個(gè)“特殊本領(lǐng)”,就是再精致的手機(jī)都能拆得七零八落,但很快又能重新拼裝起來照常使用。幾年前孩子中考,夫妻倆一咬牙、一跺腳,讓孩子報(bào)考了中職校,專學(xué)電腦硬件維修。孩子簡直如魚得水,不僅學(xué)電腦裝機(jī),還額外自學(xué)汽車維修……楊雄說,當(dāng)下許多家長都迫切想讓自己的孩子“成龍”,要知道,“龍”不是那么容易能夠做成的,且概念難以界定,而把孩子培養(yǎng)“成人”倒是每個(gè)家庭都可以做的。而要從“成龍”轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺扇恕?,家長必須做好幾件事:一是降低對孩子的期望值,這樣孩子或許會(huì)更幸福地成長;二是放下“身段”,善于傾聽孩子的意見、尊重孩子的想法;三是默默“尾隨”,即不是一味訓(xùn)斥孩子或下達(dá)指令,而是順其自然靜靜地陪伴孩子成長。
在華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授吳遵民看來,現(xiàn)在許多家長十分看重“起跑線”,但又有多少家長想到過“終點(diǎn)線”的問題?所謂的“終點(diǎn)線”,就是在家長心目中究竟要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人,難道只是學(xué)霸或?qū)W神嗎?其實(shí),教育的“終點(diǎn)線”就是要把人塑造成一個(gè)善良、守法紀(jì)、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆???上В芏嗉议L對這個(gè)目標(biāo)考慮的并不多。
“讀書人是篤悠悠的,一代代培養(yǎng)出來的?,F(xiàn)在的家長是什么?是急吼吼的人?!鄙虾J行睦韰f(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)秘書長陳默說,每個(gè)家庭都希望孩子是成功人士,卻沒有弄明白成功人士的共性特質(zhì)究竟是什么?一個(gè)成功的人也一定是個(gè)肯輸?shù)娜??!巴映升垺钡募议L是不允許孩子哪怕暫時(shí)輸一回的;“望子成人”的家長則會(huì)以一種輕松心態(tài),尊重人的成長規(guī)律,尊重孩子生命的真正意義與價(jià)值。(新民晚報(bào)首席記者 王蔚)
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:教育 專家 望子成龍