教育部19日召開新聞通氣會，介紹推進共建“一帶一路”教育行動有關(guān)情況。在推進沿線國家民心相通方面，教育部重點組織開展國別和區(qū)域研究，共發(fā)布了141項研究課題，其中70項涉及“一帶一路”的46個沿線國家；還形成“一帶一路”沿線國家研究系列智庫報告，覆蓋66個沿線國家。

同時，中國設(shè)立“絲綢之路”中國政府獎學金項目，每年向沿線國家額外提供總數(shù)不少于3000個獎學金新生名額。

中外合作辦學水平穩(wěn)步提升。截至目前，經(jīng)審批的各類中外合作辦學共有2539個。其中，本科以上層次項目和機構(gòu)1248個。

截至2016年，中國高校已在境外舉辦了4個機構(gòu)和98個辦學項目，分布在14個國家和地區(qū)，大部分在“一帶一路”沿線。4個機構(gòu)分別是老撾蘇州大學、廈門大學馬來西亞分校、云南財經(jīng)大學曼谷商學院、北京語言大學東京學院。

教育部國際合作與交流司司長許濤表示，2016年通過中俄、中印尼等六大人文交流高層磋商機制，共簽署86項合作協(xié)議，取得400余項成果。教育國際合作在人文交流機制平臺上得到實質(zhì)性推進，如中國-東盟啟動實施“雙百職校強強合作旗艦計劃”、“千名中小學教師交流計劃”等。今年將新拓展中德和中南非高級別人文交流高層磋商機制。

據(jù)悉，教育部目前已和有關(guān)國際組織、沿線國家達成共識，將陸續(xù)簽署系列教育合作交流和學歷學位互認協(xié)議，其中部分成果將列入“一帶一路”國際合作高峰論壇成果。