第四次較量——

講人情還是講質(zhì)量

紀(jì)明閑不住，想將糧食倉儲做大，買來了日烘干玉米300噸的烘干機(jī)，成立了糧食回收加工服務(wù)部。

烘干機(jī)投入使用后，紀(jì)明卻并不滿意。他嫌買回來的烘干機(jī)效率有些低，完不成每天的任務(wù)。于是，紀(jì)明拿來圖紙，自己查資料準(zhǔn)備對機(jī)器進(jìn)行改裝。

回家看到滿地的零件，父親火冒三丈：“剛買回的機(jī)器好端端的給拆了，難道廠家的機(jī)器還不如你改的好？”

在紀(jì)明和工人的努力下，3天后，烘干機(jī)改裝好了，每天能處理玉米400多噸。老紀(jì)有點不好意思。

日子好起來了，父子倆的爭吵還是沒少。

2016年秋天，村民王大爺家要賣水稻，可紀(jì)明看后認(rèn)為質(zhì)量較差，不愿意收。王大爺找到老紀(jì)，想通融一下。

“都在一個村住著，你就給他收下，種田都不易?！崩霞o(jì)有些命令的口氣。

“俺們現(xiàn)在跟人家大公司合作，人家看中的就是質(zhì)量，這么做不是要砸招牌嗎？”紀(jì)明也火了。

最終，老紀(jì)妥協(xié)了。如今，老紀(jì)的合作社與中糧集團(tuán)簽訂了合作協(xié)議，幫助該集團(tuán)收購玉米、水稻等糧食，同時還建立了標(biāo)準(zhǔn)化的儲糧庫，作為中糧集團(tuán)的糧食儲備基地。糧食種植、良種培育、機(jī)械化收割、優(yōu)質(zhì)糧存儲。老紀(jì)的合作社已經(jīng)在當(dāng)?shù)赜辛嗣麣狻：献魃缫寻l(fā)展到擁有玉米種植土地1.2萬畝，水稻3000畝，2016年給社員分紅46萬多元。

“今年，我還打算蓋一棟現(xiàn)代化的辦公樓，買幾臺無人機(jī)進(jìn)行病蟲害防治，同時引進(jìn)一些經(jīng)濟(jì)作物，讓種植結(jié)構(gòu)更加多樣化?！奔o(jì)明告訴記者。

老紀(jì)則把記者拉到一邊，“沒想到種了一輩子地，讓這小子給收拾服了?！?/p>

紀(jì)明也告訴記者，自己準(zhǔn)備報一下成人自考，利用業(yè)余時間學(xué)學(xué)農(nóng)業(yè)知識，“讓自己也成為一個有知識有文化的新型農(nóng)民?！保ㄓ浾?劉洪超）

新型農(nóng)民 向我們走來

老紀(jì)小紀(jì)之爭，說到底，是“誰來種地、如何種地”之爭。

牛耕田，人割禾，彎腰弓背幾千年，這是老紀(jì)的經(jīng)驗；不用鏟，不用蹚，科學(xué)種田省時間，這是小紀(jì)的實踐。顯然，當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生了巨大變化，老紀(jì)的一些經(jīng)驗已經(jīng)落伍，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè)主體，還得是小紀(jì)這樣有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新農(nóng)民。

而新農(nóng)民“如何種地”的先進(jìn)理念，靠的是學(xué)習(xí)培養(yǎng)。一方面，可鼓勵高等學(xué)校、職業(yè)院校開設(shè)相關(guān)課程，培養(yǎng)一批鄉(xiāng)村有志青年；另一方面，可探索政府購買服務(wù)等方式，發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)主體的作用，根據(jù)市場需求，對現(xiàn)有農(nóng)村能人因材施教、培訓(xùn)升級。

“有人種地、學(xué)會種地”還不夠，還要讓人能“安心種地”。首當(dāng)其沖的，就是要建設(shè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，補(bǔ)上道路、電力、水利以及文化、衛(wèi)生等設(shè)施短板；其次，盤活農(nóng)村“沉睡資本”，深化農(nóng)村土地制度和集體產(chǎn)權(quán)制度改革，在保障農(nóng)民權(quán)益的基礎(chǔ)上發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。第三，建立適合農(nóng)業(yè)特點的金融體系，讓錢能流到農(nóng)村。

人才誠可貴，環(huán)境價更高。只有為新農(nóng)民創(chuàng)造更好的務(wù)農(nóng)環(huán)境，才有其施展抱負(fù)的空間。（吳 丹）