據(jù)報(bào)道，今年3月25日，內(nèi)蒙古民族大學(xué)碩士畢業(yè)生劉瑞玲參加了山西省呂梁市市直事業(yè)單位公開招聘考試，應(yīng)聘一所學(xué)校的歷史教師。4月14日，通過筆試的她赴呂梁市人社局進(jìn)行資格復(fù)審，工作人員卻以“填報(bào)虛假報(bào)名信息”為由，取消了其面試資格。招聘方認(rèn)為，招聘計(jì)劃要求“歷史學(xué)”專業(yè)，而不是“世界史”專業(yè)。無獨(dú)有偶，此次招考中，另一位考生王慧慧筆試排名第一，也因?yàn)樽约旱摹皶?huì)計(jì)電算化”專業(yè)并非招聘計(jì)劃中的“會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)電算化”而無緣面試。

“世界史不是歷史學(xué)”“‘會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)電算化’并非正規(guī)專業(yè)名稱”——新聞甫一爆出，輿論一片嘩然，“蘿卜招聘，借機(jī)篩人”之論甚囂塵上。是否真有“蘿卜招聘”，筆者不得而知。從字面上看，“世界史”確實(shí)不是“歷史學(xué)”，“會(huì)計(jì)電算化”也沒有“或財(cái)務(wù)”三個(gè)字。以此為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作人員“嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行審核，涉及專業(yè)名稱，多一個(gè)字、少一個(gè)字都不允許”，這種工作態(tài)度有“理”有“據(jù)”，且“嚴(yán)肅而認(rèn)真”。但這樣的工作態(tài)度恰恰建立在常識(shí)缺失的基礎(chǔ)之上，暴露出相關(guān)人員存在的庸政懶政作風(fēng)。

2011年，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)就通過了新的學(xué)科目錄——《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011）》，其中歷史學(xué)門類由以前的“歷史學(xué)”1個(gè)一級(jí)學(xué)科變?yōu)椤笆澜缡贰薄爸袊?guó)史”“考古學(xué)”3個(gè)一級(jí)學(xué)科。也就是說，現(xiàn)在除了本科還有“歷史學(xué)”專業(yè)以外，碩士研究生和博士研究生的專業(yè)均無“歷史學(xué)”字樣。這樣的結(jié)論，只要稍在網(wǎng)上查詢，便能找到正確答案。因此，若相關(guān)單位一定要招收帶有“歷史學(xué)”字樣專業(yè)的學(xué)生，那么其另一個(gè)報(bào)考條件“本科及以上學(xué)歷”便與其矛盾。

其實(shí)，除了某些研究崗位需要限定專業(yè)方向以外，中學(xué)歷史教師崗位的招聘將世界史專業(yè)的碩士畢業(yè)生拒之門外的理由并不充分。畢竟在中學(xué)歷史教學(xué)中，既有中國(guó)史知識(shí)，又有世界史內(nèi)容，只要滿足傳道授業(yè)的基本要求，招聘的資格是可以保留的。

功以才成，業(yè)由才廣。當(dāng)前，各方面尤其是精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)域急需人才。而這則案例中，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的呂梁市相關(guān)部門僅僅因?yàn)椤笆澜缡凡皇菤v史學(xué)”就將一名碩士畢業(yè)生拒之門外，不僅沒有做到“不拘一格降人才”，反而給擇良才、用良才制造了人為障礙，既損害當(dāng)事人的獲得感，也有損當(dāng)?shù)卣帕?。相關(guān)工作人員的庸政懶政思維，不得不正視。

身在其位，就要謀其政、盡其責(zé)、有作為。如果相關(guān)部門在得知專業(yè)界定的問題后，以法紀(jì)為準(zhǔn)繩，主動(dòng)做好相關(guān)專業(yè)的解釋說明工作，使符合常識(shí)條件的考生都有資格報(bào)考，那可供選擇的人才基數(shù)就會(huì)增大，不僅招聘的人才質(zhì)量更有保障，扶貧攻堅(jiān)也更有智慧支撐。據(jù)媒體報(bào)道，目前呂梁市委、市政府已經(jīng)成立核查組，介入調(diào)查，市政府法制辦也已受理上述兩位考生的行政復(fù)議申請(qǐng)。我們期待有關(guān)方面秉持公開透明的原則，及時(shí)核查，給兩位考生，也給公眾一個(gè)說法。