近日到某機(jī)關(guān)辦事，無意間瀏覽到辦事人員網(wǎng)頁上黨員干部在線學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，竟有6位領(lǐng)導(dǎo)的賬號同時(shí)登錄，有的放視頻、有的做試題、有的聽講座……領(lǐng)導(dǎo)干部如此“在線學(xué)習(xí)”，不僅自欺欺人，更壞了學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

本來，“黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺”依托網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)間、空間限制，這種新方式給干部教育注入了新活力。但有些人不愿抽出“寶貴”的時(shí)間來學(xué)習(xí)和思考，這不僅是態(tài)度問題，更是作風(fēng)問題。學(xué)習(xí)可使逸者得勤、昏者得明、迷者得醒，尤其在新形勢下，黨員干部唯有通過不斷學(xué)習(xí)給自己充電，才能克服能力恐慌、本領(lǐng)恐慌。破解“代替學(xué)習(xí)”怪象，不僅需要干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感和主動性，更需強(qiáng)化監(jiān)察力度，督促真學(xué)真用，防止流于形式。