新華社重慶６月２８日電（記者黎華玲）２８日是第十一個“國際癲癇關愛日”。然而就在前一晚，一位癲癇病患兒父親在朋友圈寫道：“怕他在學校發(fā)病，怕他被同學們嘲笑，我們不敢讓他回到校園，誰能讓校園停止歧視他？”

４年前，８歲的磊磊正在上課，突然倒在地上全身繃直，繼而抽搐、口吐白沫，嚇壞了老師和同學們。經(jīng)送醫(yī)檢查，磊磊被確診為癲癇?？墒钱斔祷貙W校，同學們就像看到怪物一樣，沒有人愿意跟他一起玩。原本開朗的孩子變得孤僻起來。

重慶醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院神經(jīng)內科門診的王學峰教授說，像磊磊一樣因患癲癇輟學的案例并不少見，很多家長帶著孩子求醫(yī)時都會提及類似的問題。他介紹，醫(yī)院的一份調查顯示，８０％以上的受訪者反對自己的子女與癲癇患者結婚，超半數(shù)反對自己的子女與癲癇患者一起上課或玩耍。癲癇患者和家屬普遍存在極大的精神負擔和恐懼心理，通常與社會隔離、感到孤獨，遭受遺棄或被過度保護。

為了消除公眾對癲癇患者的歧視，中國抗癲癇協(xié)會將今年關愛日主題定為“關注校園內的癲癇患者”，旨在針對校園內存在的對癲癇的誤解和歧視，呼吁社會、學校、學生和家長給患有癲癇的學生一個正常的學習環(huán)境。

近年來，重慶市抗癲癇學會、重醫(yī)一院神經(jīng)內科聯(lián)合重慶市教委聯(lián)合培訓全市百余名校園醫(yī)務工作者，開展抗癲癇宣傳科普教育，關愛校園內的癲癇患者，呼吁社會、學校、學生和家長幫助患有癲癇的學生享受到平等的接受教育的機會。

據(jù)介紹，癲癇發(fā)作有很多表現(xiàn)類型，在所有的發(fā)作類型中，大發(fā)作是比較嚴重的一種，發(fā)作起來非常突然，患者會突然倒地、意識喪失、雙眼上翻、面色青紫、四肢抽搐，看起來有點可怕，但一般持續(xù)２－３分鐘就自行緩解。

“癲癇發(fā)作并不可怕，也不是不良的生活方式導致的，更不會互相傳染。人們對其產生恐懼，只不過是因為這種病的表現(xiàn)比較特殊罷了?！蓖鯇W峰表示，只要堅持正確治療，大部分患者能夠控制好病情，像正常人一樣學習與生活。他希望將癲癇的科普教育從傳統(tǒng)的醫(yī)院延伸至校園中，從教育的源頭開始，使學生們從小了解癲癇疾病，消除偏見和歧視。