讓資源循環(huán)利用起來(lái)

“合適的書(shū)籍只有走到合適的人手里，才能最大地發(fā)揮價(jià)值?！背c波指出，避免書(shū)籍走向廢品站的關(guān)鍵，是讓書(shū)籍通過(guò)各種渠道再次被利用起來(lái)。除了部分學(xué)校探索的“循環(huán)利用”教材，還可以通過(guò)線上線下各類(lèi)方式讓書(shū)依然是一本書(shū)，而不是“紙垃圾”。

外交學(xué)院學(xué)生李華（化名）畢業(yè)的時(shí)候在朋友圈發(fā)了一則廣告：“如果有小伙伴喜歡這些書(shū)，請(qǐng)與我聯(lián)系”，她還配上了這些圖書(shū)的照片，不到五分鐘，這些書(shū)都找到了“第二主人”。

除了朋友圈，更多的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為書(shū)籍再次被利用起來(lái)的平臺(tái)，記者在網(wǎng)絡(luò)搜索發(fā)現(xiàn)，目前，很多圖書(shū)網(wǎng)站擁有“舊書(shū)回收”和“舊書(shū)銷(xiāo)售”項(xiàng)目，有些網(wǎng)站將回收過(guò)來(lái)的書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，然后按照科目再次銷(xiāo)售。

在河南師范大學(xué)有一個(gè)傳統(tǒng)，學(xué)校每年在畢業(yè)季會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生向圖書(shū)館捐書(shū)，圖書(shū)館會(huì)根據(jù)書(shū)的稀缺程度、類(lèi)別合理安放，成為圖書(shū)館的一部分。

河南省社會(huì)科學(xué)院學(xué)者劉剛表示，書(shū)籍不同于其他物品的地方在于承載了知識(shí)，知識(shí)不會(huì)因?yàn)槭褂眠^(guò)而貶值，在共享時(shí)代，畢業(yè)生想要賣(mài)掉的書(shū)籍是否也可以共享，是企業(yè)家門(mén)可以思考的問(wèn)題，甚至也是校園創(chuàng)客可以思考的問(wèn)題。

劉剛說(shuō)，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等學(xué)生組織可以充分發(fā)揮作用，在學(xué)校的支持下通過(guò)鼓勵(lì)畢業(yè)生捐贈(zèng)、低價(jià)銷(xiāo)售等回收書(shū)籍，以這些書(shū)為資源開(kāi)展“共享圖書(shū)館”“共享書(shū)屋”等。