入學(xué)第一個考試是寫鋼筆字

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活里，人們越來越忽略漢字所蘊(yùn)藏的藝術(shù)價值，也鈍化了對漢字獨(dú)特美感的感知力。然而，從接到手寫錄取通知書的那一刻起，重視漢字書寫的理念就印刻進(jìn)陜師大學(xué)子的心中。

與其他高校有所不同，進(jìn)入陜師大的第一個考試，不是數(shù)學(xué)、英語，而是鋼筆字測試。說是考試，其實(shí)就是讓每位新生用鋼筆書寫自己的簡歷，上交后由老師們聯(lián)合評分。分?jǐn)?shù)排名靠后的10%的學(xué)生，會接到學(xué)校的“練字提醒”。

“對于寫字不好的同學(xué)，學(xué)校會鼓勵和督促你在大學(xué)里努力把字寫好，否則大三會繼續(xù)建議你選修鋼筆課?！彪m然學(xué)的是化學(xué)專業(yè)，但大三的東航麗自進(jìn)校起一直苦練鋼筆字，現(xiàn)在的字秀麗工整，“很多同學(xué)都會練字，幾乎人手一本字帖，有的還會買來小黑板練習(xí)粉筆字?！?/p>

對學(xué)?！熬氉痔嵝选钡淖龇?，也有學(xué)生質(zhì)疑，但在手寫錄取通知書的發(fā)起人之一、陜西師范大學(xué)副校長黨懷興看來，守護(hù)漢字書寫的地位，是大學(xué)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，“漢字書寫是中國傳統(tǒng)文化的代表形式，識字寫字是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在陜師大不管學(xué)什么專業(yè)，都要寫好字”。

督促學(xué)生提筆練字，開展毛筆字、鋼筆字和粉筆字“三體字”比賽，創(chuàng)辦各類書法社團(tuán)，開設(shè)《書法概論》《書法欣賞》等選修課……陜師大的校園里，重視漢字書寫的氣氛十分濃厚。

2013年，教育部出臺《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》提出，小學(xué)3—6年級每周安排1課時用于毛筆字學(xué)習(xí)，普通高中可開設(shè)書法選修課。要求學(xué)生重視漢字書寫，對于以教師教育為主要特色，以文史哲和藝術(shù)類專業(yè)見長的陜師大來說，是傳承更是責(zé)任。為了提高學(xué)生寫字練字的熱情，陜師大還研發(fā)板書訓(xùn)練與測試系統(tǒng)，展開學(xué)生鋼筆字書寫能力培養(yǎng)測試、板書書寫能力培養(yǎng)測試等標(biāo)準(zhǔn)化考試體系。今年，陜西師范大學(xué)、四川大學(xué)、重慶師范大學(xué)等15所高校，獲批設(shè)立書法學(xué)專業(yè)，學(xué)制4年。

以書寫為切入口推動傳統(tǒng)文化教育

陜西師范大學(xué)重視書寫和傳統(tǒng)文化教育有根可循。成立于二十世紀(jì)六七十年代的陜師大書畫研究會，曾會聚衛(wèi)俊秀、霍松林、黃永年、曹伯庸等老一輩書法家。目前，學(xué)校有“硯友”“德馨”“丹青”等多個學(xué)生書畫社團(tuán)，校園里處處可見老師和學(xué)生的書法作品。

東航麗理解學(xué)校重視漢字書寫的良苦用心：“漢字書寫體現(xiàn)了教師的基本素養(yǎng)，寫好漢字不僅關(guān)乎傳承文化的宏大命題，也是個人自我修養(yǎng)和提升的過程?！?/p>

以重視書寫為切入口，陜師大不遺余力地推動傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、認(rèn)同和自信。如今，“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、用經(jīng)典”已成為學(xué)生生活的一部分，各種誦讀、民樂、篆刻等學(xué)生社團(tuán)活躍。

曾參與到手寫錄取通知書之中的陜西師范大學(xué)黨委書記甘暉坦言：“以多種形式培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，是大學(xué)立德樹人的題中應(yīng)有之義。毛筆手寫通知書，是給本科新生的入學(xué)第一課，這是傳統(tǒng)文化課，也是大學(xué)精神教育課。在這個過程中，‘抱道不曲，擁書自雄’的學(xué)風(fēng)和‘淳厚博雅，知行合一’的校風(fēng)得以傳承，也引導(dǎo)著學(xué)生將個人前途與國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉大事業(yè)緊緊結(jié)合?！?/p>

薪火相傳，受到母校文化滋養(yǎng)的李健順表示，一定會把書法傳遞到自己的學(xué)生身上，讓孩子們對中華文化越來越自信。(本報(bào)記者 陳鵬 張哲浩)