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“龍蝦學院”成“網(wǎng)紅”,高校如何玩轉(zhuǎn)“個性專業(yè)”?
“個性專業(yè)”興起:有人歡喜有人愁
除龍蝦學院外,近年來,各地高校相繼打造“個性專業(yè)”,其中一部分已發(fā)展成為所在學校的一張名片,但也有一些專業(yè)銷聲匿跡。
青島農(nóng)業(yè)大學動物科技學院黨總支書記潘慶杰介紹,2011年,該學院開設(shè)馬科學專業(yè)方向,教學內(nèi)容涉及馬術(shù)基礎(chǔ)、馬場運營管理、馬育種和繁殖等,目前已有在校生近200人。
潘慶杰說,國內(nèi)的馬產(chǎn)業(yè)人才缺口很大,馴馬師、調(diào)教師等嚴重缺乏?!皩W院正是看中這一發(fā)展機遇,才開展了馬科學專業(yè)方向。”
潘慶杰告訴記者,該專業(yè)除了課堂學習,還會經(jīng)常前往合作馬場實地教學。“許多學生一開始不愿意報這個專業(yè),認為比較冷門,但來了之后都不想走了?!睆囊呀?jīng)畢業(yè)的四屆學生就業(yè)情況來看,“應該說是供不應求,很多俱樂部、馬場都找上門來簽約,薪酬待遇也不錯?!?/span>
在海南省,三亞學院從2008年開始起在旅業(yè)管理學院設(shè)置郵輪管理專業(yè),主要為遠洋郵輪、星級酒店培養(yǎng)專業(yè)性服務(wù)人才。
“我們的學生畢業(yè)后可以拿到大學本科文憑,在學校里學習的服務(wù)意識、良好的溝通能力和專業(yè)的禮儀禮節(jié)訓練也能為他們在競爭中加分。”旅業(yè)管理學院院長柴勇說,該專業(yè)近兩年的畢業(yè)生就業(yè)率均超過九成。
一些“個性專業(yè)”在蓬勃發(fā)展,但也有一些停止了辦學。柴勇介紹,同樣是在三亞學院,該校自2010年起成立的體育競猜管理專業(yè)已在三年前停止招生。
“今年送走了這個專業(yè)的最后一批畢業(yè)生,培養(yǎng)的主要是俱樂部管理和體育彩票方面的人才。但因不是當?shù)氐闹攸c發(fā)展產(chǎn)業(yè),后來就把它取消了?!辈裼抡f。
此外,有媒體報道稱,某高校2013年開通彩票事業(yè)管理方向研究生一年后便因一些原因停止招生。一些網(wǎng)友認為,部分類似于彩票專業(yè)的個性化專業(yè)就業(yè)方向較窄,社會認可度還有待提高。
“個性專業(yè)”發(fā)展需包容審慎看待
有專家認為,現(xiàn)代社會分工越來越細,學科專業(yè)交叉融合的趨勢日益明顯,大學學科專業(yè)的設(shè)置必須考慮到這一問題,這也是“個性專業(yè)”層出不窮的一個重要原因。
國際關(guān)系學院副校長李家興說,高等教育最終需要滿足社會的需要,辦學才有意義,才有價值,因此特色專業(yè)的出現(xiàn)有其必要性和合理性。高等教育專業(yè)趨同的現(xiàn)狀要想轉(zhuǎn)變,人才培養(yǎng)體系、專業(yè)設(shè)置等環(huán)節(jié)就要跟社會需求聯(lián)系得更緊,要跟社會業(yè)態(tài)的發(fā)展相適應。
“諸如龍蝦學院的出現(xiàn)正是這樣的有益嘗試。但新成立的一些專業(yè)在把握學生培養(yǎng)成才的規(guī)律等方面仍處于起步階段,缺乏公共的標準,有時候難免在發(fā)展中會遇到問題?!崩罴遗d說。
專家認為,“個性專業(yè)”的出現(xiàn)有其必要性和合理性,應當鼓勵高校在專業(yè)設(shè)置方面有創(chuàng)新,同時應理性分析和看待新型應用型專業(yè),抱著寬容的心態(tài),允許其失敗,在不斷的探索中總結(jié)社會應用型學科的發(fā)展之道。
西南大學教育學部教授謝長法認為,當前“個性專業(yè)”的設(shè)置仍主要集中在民辦高校領(lǐng)域,他建議一些公立學校也可以根據(jù)自身辦學特色或區(qū)位優(yōu)勢做出嘗試,但需要做好相關(guān)推介工作,提高社會認可度。
編輯:梁霄
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