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均衡教育資源才是終結(jié)擇校問題的關(guān)鍵
為了讓孩子上個好小學(xué),數(shù)十位家長交了近百萬元“擇校費(fèi)”,結(jié)果卻是一場空。9月16日,武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)某小區(qū)內(nèi),家長們將一名男子堵在屋內(nèi),要求他退還費(fèi)用。夏某稱,自己做這項“業(yè)務(wù)”有幾年了。今年是出了些狀況,才拖欠了家長們的費(fèi)用。不過,他會盡快想辦法,把錢還給家長。民警隨后趕到,介入調(diào)查此事。
家長交了錢,孩子卻未能進(jìn)入名校,他們能不著急嗎?夏某收錢不“辦事”被家長堵住報警,自是咎由自取。隨著警方的介入,夏某不僅要退錢,還面臨法律的制裁。據(jù)家長介紹,孩子對口的小學(xué)不僅離家較遠(yuǎn),教學(xué)質(zhì)量也不理想。為了能讓孩子去心儀的小學(xué),家長們早早就開始留心擇校信息,可沒想到的卻遇到了騙子。如果孩子在家門口上好學(xué)校,家長又何至于上當(dāng)受騙,竹籃子打水一場空呢?因此,分析家長遭遇擇校騙局的成因,化解家長擇校焦慮的心態(tài)值得思考。
盡管教育部屢屢強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育階段要就近入學(xué),但是家長擇校熱度不減,擇校途徑五花八門,擇校的狂熱甚至從中小學(xué)蔓延到幼兒園,很是耐人尋味。
說到底,擇校問題還是基礎(chǔ)教育資源配置失衡惹的禍。盡管教育部門三令五申禁止擇校,但是由于學(xué)校布局、就近入學(xué)范圍與公眾就學(xué)期望值不一致,優(yōu)質(zhì)教育尚屬“緊俏商品”,根本不能滿足公眾的需要,無法阻擋千千萬萬家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼,“上有政策,下有對策”,各種隱形擇校屢禁不止。讓夏某這樣的人有空子可鉆。
雖說“財政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例4%”的教育目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn),但是,用好教育投入比實現(xiàn)教育投入目標(biāo)更重要。從教育公平與效率的角度講,政府與教育部門要特別注重義務(wù)教育均衡發(fā)展,把新增義務(wù)教育投入向薄弱學(xué)校傾斜。
雖然不少地區(qū)啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目,教育資源經(jīng)過整合補(bǔ)充,名義上的重點學(xué)校被取消,教育資源均衡配置的問題有所改觀,但是學(xué)校之間的差距依然存在。這既有硬件差異,也有師資力量與教育環(huán)境的差異。由于教育評價機(jī)制單一與應(yīng)試教育的影響,學(xué)校之間教師的物質(zhì)待遇與事業(yè)發(fā)展環(huán)境也不一樣。學(xué)校對優(yōu)質(zhì)師資多采取保護(hù)措施,造成師資流動困難,這也是合理配置教育資源的一大壁壘。
對此,學(xué)校有私心,但政府教育部門決不能有私心,聽任教育失衡加劇,要在教育資源分配的問題上一碗水端平。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:教育 擇校 家長