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中央社會(huì)主義學(xué)院“五史合一”再添新內(nèi)涵
娓娓道出古代雅典議事會(huì)的喧鬧、深刻反思西式民主的缺陷、深入闡釋民主認(rèn)知的七大誤區(qū)……9月6日,北京大學(xué)世界史研究院院長(zhǎng)、世界史研究泰斗級(jí)學(xué)者錢(qián)乘旦教授如約來(lái)到中央社會(huì)主義學(xué)院,奉上了一場(chǎng)西方民主歷史的“思想盛宴”,而臺(tái)下坐著的,便是中央社會(huì)主義學(xué)院第38期民主黨派干部進(jìn)修班、培訓(xùn)班的100多位學(xué)員。
邀請(qǐng)世界史研究領(lǐng)域的頂級(jí)學(xué)者走進(jìn)課堂,為學(xué)員系統(tǒng)講解西方民主發(fā)展史,這是中央社會(huì)主義學(xué)院對(duì)“五史合一”(中國(guó)古代思想文化史、中國(guó)近代政治思想史、中國(guó)共產(chǎn)黨史、中國(guó)民主黨派史和中國(guó)政黨制度史)教學(xué)模塊的進(jìn)一步創(chuàng)新和補(bǔ)充,是中央社院模塊化教學(xué)改革又一次進(jìn)化升級(jí)。
去年起,圍繞履行中共中央賦予的聯(lián)合黨校、教培主陣地、統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)高端智庫(kù)三大職能,中央社院深入貫徹落實(shí)建院60周年習(xí)近平總書(shū)記賀信和俞正聲主席講話(huà)精神,以“大統(tǒng)戰(zhàn)”“大文化”理念為指導(dǎo)推進(jìn)各項(xiàng)改革,推出了以“五史合一”為引領(lǐng)、以“五大建設(shè)”為支撐、以“大統(tǒng)戰(zhàn)”為特色的模塊化教學(xué)改革。2017年,中央社院在“五史合一”教學(xué)的基礎(chǔ)上,把“世界史”的內(nèi)容也納入進(jìn)來(lái),形成“六史合一”的局面。
中央社院黨組成員、教務(wù)長(zhǎng)李道湘介紹說(shuō),這樣的設(shè)計(jì),有利于培養(yǎng)學(xué)員用世界眼光審視中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)革命和中國(guó)崛起,把中國(guó)近現(xiàn)代的發(fā)展歷程放到更廣闊的世界視野中看待,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員的文化自信和制度自信,讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中國(guó)歷史、制度、國(guó)情的必然選擇。
談及中央社會(huì)主義學(xué)院的這一教學(xué)創(chuàng)新,正在參加學(xué)習(xí)的38期民主黨派干部進(jìn)修班、培訓(xùn)班學(xué)員紛紛點(diǎn)贊肯定。
“‘六史合一’是統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)教學(xué)理念的重大創(chuàng)新?!边M(jìn)修班學(xué)員、民建中央信息技術(shù)組成員、山西省委會(huì)工商聯(lián)支部主委韓建軍認(rèn)為,“六史合一”的教學(xué)設(shè)計(jì),從整體來(lái)看體系化明顯,組織結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián),教育導(dǎo)向清晰,思想引領(lǐng)性強(qiáng),符合知識(shí)吸收、整合、應(yīng)用、創(chuàng)新、外溢所形成知識(shí)增量的傳導(dǎo)規(guī)律,易學(xué)易記?!巴瑫r(shí),教學(xué)模塊所涵蓋知識(shí)的結(jié)構(gòu)性和體系化協(xié)調(diào)統(tǒng)一,歷史人物和事件一以貫之,教學(xué)理念和思想體系一脈相承,讓學(xué)員在歷史中了解,在思想上認(rèn)同,真正達(dá)到了學(xué)有所長(zhǎng)?!?/p>
“拓寬了知識(shí)面、提高了理論素養(yǎng)、充實(shí)了理論知識(shí),讓我無(wú)論在心靈上還是認(rèn)識(shí)上,都得到了一次全新升華?!边M(jìn)修班學(xué)員、民革云南省委會(huì)常委、昭通市委會(huì)主委彭霓告訴記者,在“五史合一”的基礎(chǔ)上增加世界史的教學(xué),這一創(chuàng)新舉措非常好,使學(xué)員們對(duì)西方民主制度的實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到當(dāng)前加強(qiáng)社會(huì)主義協(xié)商民主建設(shè)的重要性和必要性。作為中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身建設(shè),我們?cè)趨⒄h政、民主監(jiān)督、參加中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商等方面大有可為。
“雖然歷史的選擇有其偶然性,但是歷史的選擇更有其必然性?!迸嘤?xùn)班學(xué)員、民革中央辦公廳秘書(shū)二處副調(diào)研員胡文婷通過(guò)對(duì)西方民主的歷史和現(xiàn)狀的學(xué)習(xí),更加深刻的認(rèn)識(shí)到:只有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度在新形勢(shì)下不斷地探索,才能適應(yīng)中國(guó)目前發(fā)展的現(xiàn)狀,真正把多黨合作制度的優(yōu)勢(shì)完全發(fā)揮出來(lái),中華民族只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能走上復(fù)興之路。
韓建軍也表示,鑒古知今,“五史合一”課程的學(xué)習(xí)有利于幫助我們從根本上增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,進(jìn)一步鞏固了政治共識(shí)。“堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是民主黨派始終沿著正確道路前進(jìn)的根本保證,是多黨合作必須始終堅(jiān)持的最基本、最核心的政治共識(shí),民主黨派成員必然要堅(jiān)守初心之魂?!表n建軍說(shuō)。(團(tuán)結(jié)報(bào)記者 馬寅秋 王愷強(qiáng))
編輯:李晨陽(yáng)
關(guān)鍵詞:中央社院 學(xué)員 民主黨派
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