學(xué)校在基本的制度安排上，提供一些方便，不作硬性要求。給出一個(gè)方案，不去過(guò)度解讀，本身就是寬容、寬厚的大學(xué)精神的體現(xiàn)。

10月27日，一條“南開(kāi)大學(xué)推行夫妻宿舍”的消息在網(wǎng)絡(luò)上刷屏。南開(kāi)大學(xué)稱(chēng)，考慮到已婚在校學(xué)生需求，學(xué)校推出的“夫妻宿舍”可以讓學(xué)生夫妻住在一起，方便溝通感情。不過(guò)，申請(qǐng)人夫妻雙方必須都是南開(kāi)大學(xué)在籍在校生。南開(kāi)大學(xué)新聞中心工作人員也表示，南開(kāi)推出學(xué)生夫妻宿舍只是一種人性化服務(wù)，并不是鼓勵(lì)學(xué)生早婚。(封面新聞10月30日)

針對(duì)南開(kāi)大學(xué)這一舉措，輿論紛紛擾擾，不少人稱(chēng)贊大學(xué)的人性化，認(rèn)為“夫妻宿舍”為在校學(xué)生提供了某種溫暖的生活保障，也有人認(rèn)為，大學(xué)不是酒店賓館，大可不必迎合部分學(xué)生的需求與愿望。有人甚至認(rèn)為，在貧困生尚多、生病學(xué)生家庭無(wú)力負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)、大學(xué)生“裸貸”事件層出不窮的今天，此類(lèi)新聞還是少些為好。

任何一件引起爭(zhēng)議的事情，多有“兩面性”，至少，會(huì)呈現(xiàn)出不同的樣態(tài)。觀察的角度不一樣，信息傳遞過(guò)程存在增益與損耗，均可能影響外部的認(rèn)識(shí)。有爭(zhēng)議也不是壞事，當(dāng)事方不僅可以從中汲取好的意見(jiàn)，也可以藉此將事情全貌講得更清楚。比如，針對(duì)輿論此前的質(zhì)疑，南開(kāi)工作人員在接受采訪時(shí)就回應(yīng)，夫妻宿舍并非鼓勵(lì)學(xué)生早婚。

準(zhǔn)備了“夫妻宿舍”，說(shuō)明學(xué)校注意到了學(xué)生中間可能會(huì)存在類(lèi)似的需求?！胺蚱匏奚帷敝皇且粋€(gè)選項(xiàng)，畫(huà)勾還是打叉，或者干脆選擇一笑而過(guò)，全在學(xué)生自己的選擇。這樣的做法，似乎還談不上鼓勵(lì)學(xué)生都去結(jié)婚。

學(xué)校當(dāng)然不是賓館酒店，但也不是不食人間煙火的圣殿。男女兩情相悅，以及由此延伸出來(lái)的正常夫妻生活，可謂天經(jīng)地義。讓已婚男女分開(kāi)居住，并不符合人性，而且，當(dāng)前的法律法規(guī)也沒(méi)有規(guī)定不許在校男女同居。2004年出臺(tái)的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，在校大學(xué)生符合我國(guó)《婚姻法》規(guī)定的結(jié)婚條件，可以結(jié)婚。結(jié)婚了當(dāng)然可以同居一室，學(xué)校適當(dāng)調(diào)劑一下宿舍，提供一些便利，并無(wú)不可。

那種認(rèn)為青年男女學(xué)生不應(yīng)該考慮結(jié)婚的想法，未免多慮。結(jié)不結(jié)婚，一要看是否符合法律規(guī)定，二要看本人意愿，就像南開(kāi)工作人員說(shuō)的那樣，完全屬于“私人事務(wù)”，他人大可不必置喙。外界跳出來(lái)充當(dāng)人生導(dǎo)師指手畫(huà)腳，本身就是在瞎操心。

學(xué)校在基本的制度安排上，提供一些方便，不作硬性要求。給出一個(gè)方案，不去過(guò)度解讀，本身就是寬容、寬厚的大學(xué)精神的體現(xiàn)，是過(guò)來(lái)人對(duì)年輕人“同情之理解”，這有什么不好？與其奢談什么理想，還不如多一些人間煙火；與其總是強(qiáng)調(diào)大學(xué)的神性，還不如認(rèn)真地回歸人性。

大學(xué)當(dāng)然是承載文明、張揚(yáng)理性的公共場(chǎng)域，但越宏大高遠(yuǎn)，越應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)具體的“人”。讓每一個(gè)人都能感受到自己被尊重，感受到細(xì)節(jié)的體貼與溫情，這樣的大學(xué)才是真正理性的大學(xué)。

至于說(shuō)，目前高等教育依然存在的貧困生現(xiàn)象，與推出“夫妻宿舍”完全是兩個(gè)概念。要知道，“夫妻宿舍”不過(guò)是宿舍的合理調(diào)劑，并沒(méi)有占用學(xué)校扶助貧困生的資源。隨意在二者之間拉扯，不合適，也不現(xiàn)實(shí)。無(wú)論時(shí)代如何變化，觀念如何更替，對(duì)人的尊重、呵護(hù)，應(yīng)該是不變的底色。我們?yōu)榇髮W(xué)教育所做的所有努力，都應(yīng)該是為了讓年輕人擁有更美好的生活。