近日，在茂名市茂南區(qū)朝陽(yáng)學(xué)校，有名學(xué)生家長(zhǎng)患了重病。有家長(zhǎng)稱：老師強(qiáng)迫學(xué)生捐款，不捐款的學(xué)生還被拍照發(fā)到了家長(zhǎng)群。群截圖顯示：10名學(xué)生站在講臺(tái)上，有的低著頭，兩手背在后面，有的不敢直視下面的同學(xué)。（1月21日《廣東電視臺(tái)》）

有學(xué)生家長(zhǎng)患了重病，學(xué)校對(duì)其伸出援助之手，組織師生進(jìn)行捐款。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這本是一件好事，表達(dá)了學(xué)校和師生的愛(ài)心。但在操作過(guò)程中，老師為了顯示班級(jí)的愛(ài)心，把班級(jí)捐款數(shù)額當(dāng)成一種攀比的工具，不僅強(qiáng)迫學(xué)生捐款，還將不捐款的學(xué)生，集體拉到講臺(tái)上進(jìn)行拍照，并發(fā)到家長(zhǎng)群。老師的這種做法，不僅傷害了捐款原有的愛(ài)心，而且丟掉了起碼的師德，更是一種違法行為。

老師將沒(méi)有捐款的學(xué)生拉到講臺(tái)上集體拍照，毫無(wú)疑問(wèn)，這實(shí)質(zhì)上是對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行人格侮辱。而且，家長(zhǎng)不滿老師的這種做法，反而遭到了老師的教育和批評(píng)。老師的這些舉動(dòng)，很顯然違背了基本的師德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確要求家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。而且，老師要為人師表，尊重家長(zhǎng)。

對(duì)于不捐款的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師采取侮辱他們?nèi)烁竦淖龇?，極有可能給他們留下心理陰影，不利于他們的健康成長(zhǎng)，像筆者就有過(guò)這方面的經(jīng)歷。記得1991年剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)一學(xué)期的學(xué)費(fèi)只有區(qū)區(qū)的20塊錢，老師卻在一次捐款活動(dòng)中要求筆者一次性捐款10塊錢，筆者當(dāng)時(shí)就直接給嚇哭了。

再者，捐款屬于一種慈善行為，自愿原則是基本原則，不能強(qiáng)迫他人捐款，這是老生常談的常識(shí)。從法律角度說(shuō)，老師強(qiáng)迫學(xué)生捐款，對(duì)不捐款的學(xué)生進(jìn)行人格侮辱，這不只是丟掉了師德，更是一種違法行為。《慈善法》明確規(guī)定，開展慈善活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循合法、自愿、誠(chéng)信、非營(yíng)利的原則，不得違背社會(huì)公德，不得危害國(guó)家安全、損害社會(huì)公共利益和他人合法權(quán)益。開展募捐活動(dòng)，不得攤派或者變相攤派，不得妨礙公共秩序、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和居民生活。

因此，不管是維護(hù)《慈善法》的嚴(yán)肅性，確保慈善愛(ài)心不遭受傷害和打折，還是維護(hù)師德尊嚴(yán)，對(duì)這位侮辱不捐款學(xué)生的老師，不能只是讓其道歉了之，應(yīng)當(dāng)根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予相應(yīng)的處分。同時(shí)，民政部門應(yīng)當(dāng)依法對(duì)學(xué)校予以警告的處罰，讓其吸取教訓(xùn)。