六小齡童和上海的小學(xué)生們?cè)谝黄?/p>

三

《西游記》的故事大家耳熟能詳,《西游記》中唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)、克服困難、勇往直前的精神也是大家津津樂(lè)道的,這種精神不僅貫穿著經(jīng)典藝術(shù)本身,它也是中華民族特有的一種精神。正是這種精神,《西游記》才能一代代傳下去,才能成為人們心目中的經(jīng)典。

近年來(lái),我也一直在小學(xué)、中學(xué)甚至海內(nèi)外的大學(xué)校園做一些公益講座,講《西游記》中的精神和西游文化,告訴同學(xué)們孫悟空這一角色為何深入人心,同時(shí)還講玄奘大師的故事和事跡,讓學(xué)生們從對(duì)《西游記》故事的熟知到對(duì)其文化、精神內(nèi)涵的深入了解,從而正確引導(dǎo)他們。1月12日我出任總制片人、總導(dǎo)演的紀(jì)錄片《一帶一路重走玄奘路》點(diǎn)映禮在上海舉辦,我飾演了玄奘大師,這是從徒弟到師父的一個(gè)角色轉(zhuǎn)變,但玄奘身上的那種對(duì)理想、對(duì)信念確定后百折不回、不屈不撓、永不言敗的精神也深深打動(dòng)了我,我想它告訴了我們:一生做好、做精、做成一件事,就是了不起的。因此,我也在積極做經(jīng)典普及和文化傳承這件事,在我面對(duì)老百姓的時(shí)候,我才真正理解了堅(jiān)持做這件事的意義。

記得前年在河南簽售我出的書(shū),老百姓一聽(tīng)我要去,“小到剛會(huì)走,大到九十九”,都來(lái)看我,不會(huì)走的小朋友被家長(zhǎng)抱著去,甚至懷著孕的女子也都到了現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)榍澳晔呛锬?那個(gè)孕婦跟我說(shuō):“老師,我懷著小猴子,我買(mǎi)您的書(shū),等他出生了我讀給他聽(tīng),等他長(zhǎng)大了我給他看,您給我寫(xiě)一句話(huà)行嗎?”聽(tīng)了這句話(huà),我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)了。因?yàn)閷O悟空、因?yàn)椤段饔斡洝?被人們接受,受人民愛(ài)戴,這是我的榮幸,所以我才要盡己之力把這種文化和精神傳遞下去,將最好的奉獻(xiàn)給人民。

普及經(jīng)典,我們不僅要普及它的故事和內(nèi)容,更重要的是普及故事中蘊(yùn)含的正能量、積極向上的思想以及內(nèi)在的文化精神。

就拿《西游記》中的師徒關(guān)系來(lái)說(shuō),孫悟空有兩個(gè)老師,一個(gè)是教他武藝的菩提祖師,一個(gè)是救他性命的唐僧。一日為師、終身為父,能大鬧天宮的孫悟空唯獨(dú)在師父的面前知禮數(shù)、有尊卑。這就是中國(guó)的尊師傳統(tǒng)和文化精神。

玄奘大師是習(xí)近平總書(shū)記非常推崇的精神性人物。習(xí)總書(shū)記曾多次高度評(píng)價(jià):“中國(guó)唐代玄奘西行取經(jīng),歷盡磨難,體現(xiàn)的是中國(guó)人學(xué)習(xí)域外文化的堅(jiān)韌精神。”以前我們知道唐僧的多,了解玄奘的少,正是有了玄奘大師的傳奇經(jīng)歷才有了《西游記》這部經(jīng)典巨著,正是有了這部經(jīng)典巨著,才有了我們現(xiàn)在看到的“活靈活現(xiàn)”的唐僧師徒的銀屏形象。

2014年文藝工作座談會(huì)召開(kāi)以來(lái),我也一直在努力貫徹文藝工作座談會(huì)的精神,積極傳播我們的中國(guó)文化和經(jīng)典藝術(shù),比如正在籌備的中美合拍的三部3D電影《敢問(wèn)路在何方》。我們就是想,利用現(xiàn)代技術(shù)手段將猴戲藝術(shù)的精髓和文化內(nèi)涵傳播出去,把猴戲藝術(shù)繼續(xù)推上一個(gè)臺(tái)階,使全世界的人們感受到經(jīng)典的力量和文化的魅力。