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新課標(biāo)高中語文背誦篇目大增 名師學(xué)霸為你“導(dǎo)航”
新課標(biāo)高中語文背誦篇目大增
背課文?名師學(xué)霸為你“導(dǎo)航”
瑯瑯書聲一直是校園氛圍的最濃體現(xiàn),近日,教育部印發(fā)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》,并將于2018年秋季開始執(zhí)行,新課標(biāo)中將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育擺在了突出的位置。其中最引人注意的變化是語文新課標(biāo)中,將原標(biāo)準(zhǔn)“誦讀篇目的建議”改為“古詩文背誦推薦篇目”,古詩文背誦的推薦篇目由原先的14篇(全國卷)增加到現(xiàn)在的72篇。
在近年來的高考改革中,語文的地位得到明顯提升。如何將這些古文背誦得滾瓜爛熟,并靈活運(yùn)用?如何真正培養(yǎng)學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的興趣,顯得尤為重要。
A 古詩文背誦推薦篇目擴(kuò)增至72篇
據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)顯示,語文新課標(biāo)的變化主要體現(xiàn)在以下幾方面:一是內(nèi)容更全。在“課內(nèi)外讀物建議”部分,除保留原有《論語》《孟子》《莊子》外,增加了《老子》《史記》等文化經(jīng)典著作,還要求學(xué)生廣泛閱讀各類古詩文,覆蓋先秦到清末各個時(shí)期。
二是分量更多。明確規(guī)定“課內(nèi)閱讀篇目中,中國古代優(yōu)秀作品應(yīng)占1/2”。三是要求更高。在全面加強(qiáng)的同時(shí),還設(shè)置了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專題,進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品深入學(xué)習(xí)研討;將原標(biāo)準(zhǔn)“誦讀篇目的建議”改為“古詩文背誦推薦篇目”,推薦篇目數(shù)量也從14篇(首)增加到72篇(首),提高了學(xué)習(xí)要求。
此外,美術(shù)、音樂、體育與健康、數(shù)學(xué)等課標(biāo)都增加了有關(guān)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。如美術(shù)課標(biāo)增設(shè)“中國書畫”等內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生堅(jiān)守中國文化立場,增強(qiáng)文化自信。
B 任務(wù)翻倍 背誦有技巧
隨著新課標(biāo)的發(fā)布,“教育部:高中語文古詩文背誦篇目從14篇增至72篇”的文章成為了朋友圈里的熱文,被大家紛紛轉(zhuǎn)載。而面對“14”“72”這個兩對比明顯的字眼,家長和學(xué)生們也叫苦不迭。正在上初三的李澤凱表示:“初中的古文學(xué)習(xí)本就壓力山大,無法想象72篇古文用來考試的難度。何況其中一些篇目特別艱澀難懂。”
面對大家的“心聲”,本報(bào)記者邀請往年文科學(xué)霸為大家來支招。畢業(yè)于太原第二外國語學(xué)校,并保送至復(fù)旦大學(xué)的曹甜甜的建議是:“在語文的學(xué)習(xí)中,背誦占據(jù)很大的比重。古文背誦要遵循‘框架明細(xì)、心里有數(shù)’。在接觸古文時(shí),先別著急背誦,應(yīng)該對照譯本,分析該文章的段落構(gòu)成。揣摩作者行文邏輯,做到心里有數(shù)。然后將段落中心思想總結(jié)成為一句話,背會這些大意后,再進(jìn)行逐字逐句的‘精細(xì)化背誦’,這樣達(dá)到事半功倍的效果?!?/p>
“學(xué)會在心里‘畫畫’?!碑厴I(yè)于山大附中,曾為山西省文科榜眼(太原市文科狀元)的周文媛支招:“此種方法適用于背誦情景交融、文字畫面強(qiáng)的文章與詩詞。同學(xué)們可以一邊熟悉文章,一邊腦海里想象對應(yīng)的畫面,甚至可以用自己看懂即可的簡筆畫幫助自己記憶。有研究表明,人腦對于畫面的記憶遠(yuǎn)超于文字和數(shù)字?!倍槍ζ渌盼牡谋痴b技巧,周文媛給出的方法是“關(guān)鍵詞記憶法”?!皩⒐盼闹械年P(guān)鍵詞摘出并抄寫到紙上,在熟悉文章后,同學(xué)們可以按關(guān)鍵詞的提示,聯(lián)想內(nèi)容,自己考自己?!彼a(bǔ)充道。
C 學(xué)好語文 還需日積月累
據(jù)了解,近年來高考語文全國卷古詩文的占比越來越高,一般包括有9分的文言文選擇題,10分古文翻譯,還有11分的古詩鑒賞,再加上5分的名篇名句默寫,一共是35分。“新課標(biāo)的發(fā)布,就是試圖通過考試,引導(dǎo)廣大學(xué)生多多學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化?!碧械谖逯袑W(xué)高中部語文老師王國華坦言。
古人說:“讀書百遍,其義自見”。談及背誦技巧,王國華表示:“凡讀書,就得讀得字字響亮,不能誤一字,不能少一字,不能多一字,不能倒一字,只要功夫下得深,多遍下來以后,古文自然上口,久遠(yuǎn)不忘。同時(shí),在抑揚(yáng)頓挫的讀書聲中,古文韻調(diào)的美妙也會體現(xiàn)得淋漓盡致?!?/p>
“讀書破萬卷,下筆如有神”。要想學(xué)好語文,學(xué)好傳統(tǒng)文化,技巧是次要,最關(guān)鍵是習(xí)慣的從小培養(yǎng)。王老師淺析:“透過種種改革的信號,我們可以看出語文的日漸重要。家長應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子廣泛閱讀的習(xí)慣,特別是背誦古詩文。古詩詞的學(xué)習(xí),絕非朝夕之功,而是隨著時(shí)間的推移,慢慢浸潤孩子的心田。所以廣大學(xué)生需要在這方面的積累上下苦功夫,博眾家之長,感悟中華傳統(tǒng)文化的魅力。而‘讀’和‘寫’又是‘好姐妹’,在豐富的閱讀積累基礎(chǔ)上,‘寫’才能言之有物。這樣閱讀和寫作都得到了提高?!?/p>
編輯:秦云
關(guān)鍵詞:新課標(biāo)高中語文 背誦篇目 高考語文