- 對(duì)話

盲人考生王穎

“希望能獲得同等的公平機(jī)會(huì)”

回顧起這場“四個(gè)老師一名考生”的教師資格考試，王穎說，自己很感謝教育部門的關(guān)心?，F(xiàn)在，王穎依然將做一名教師當(dāng)作理想，“只要有這個(gè)機(jī)會(huì)，無論是普通學(xué)校還是盲校都可以接受?！?/p>

每場考試時(shí)間均延長30%

新京報(bào)：教師資格考試的流程如何？

王穎：正式的考試一共只有一天，要考三門，上午是一門綜合素質(zhì)測試，下午是教育知識(shí)與能力測試，以及我所報(bào)考的語文學(xué)科專業(yè)測試。從上午9點(diǎn)開始考試，結(jié)束時(shí)是下午6點(diǎn)。

新京報(bào)：考試過程中心情怎么樣？

王穎：其實(shí)我的心態(tài)調(diào)整得還可以，一個(gè)是之前復(fù)習(xí)了很長時(shí)間，另外一個(gè)就是，從小到大我參加的考試，幾乎都是這樣需要人工輔助的。倒是輔助答題的老師，大概是第一次遇到這樣的情況，其中一名負(fù)責(zé)謄寫答案的老師，顯得很緊張。

新京報(bào)：這樣考試有沒有影響發(fā)揮？

王穎：因?yàn)樾枰斯ぷx題，然后我再思考，再口述答題，所以考試時(shí)間比其他考生相應(yīng)延長了。普通考生每場是兩個(gè)小時(shí)，我的考試時(shí)間增加30%，每場是156分鐘。

時(shí)間上基本夠用，差不多都是收卷前幾分鐘答完，發(fā)揮的感覺也可以。主要是如果答卷中涉及修改，需要輔助老師把答案一句句念出來，然后我再口述從哪里開始改，感覺很麻煩這些老師，心里有些過意不去。

“這是一種關(guān)愛”

新京報(bào)：為什么要參加教師資格考試？

王穎：當(dāng)老師一直是我的夢想，也是未來選擇職業(yè)的方向。在之前的求學(xué)過程中，我也受到很多老師的幫助，希望通過自己的力量，給社會(huì)一些回饋。

新京報(bào)：與其他考生相比，備考過程有什么不同？

王穎：買回來的備考教材，我需要先把紙質(zhì)的書掃描成電子版，然后導(dǎo)入電腦，再通過讀屏軟件讀出來。這樣一個(gè)過程下來，花費(fèi)的時(shí)間肯定是要比用眼睛直接看多。

不過我對(duì)自己有調(diào)節(jié)，就是準(zhǔn)備充分一些，但是不熬夜。從1月10日開始復(fù)習(xí)，然后每天一早看書，到晚上12點(diǎn)之前休息。時(shí)長雖然要比普通學(xué)生長，但是強(qiáng)度還是可以控制的。

新京報(bào)：怎么看待教育部門專門開設(shè)“一個(gè)人的考場”？

王穎：對(duì)我來說，這是一種關(guān)愛。畢竟從目前來說，我這樣的視力障礙者，能夠得到與其他人一樣參加考試的機(jī)會(huì)，已經(jīng)很難得，更何況教育部門很重視這件事，為我考慮，安排專門的輔助老師幫忙答題。

新京報(bào)：未來職業(yè)上有什么規(guī)劃？

王穎：現(xiàn)在主要就是在家寫作，合適的作品會(huì)投稿，有一些稿費(fèi)，但是還沒有完整的工作經(jīng)歷。從職業(yè)規(guī)劃來說，當(dāng)然是希望做一名教師，最理想的是教高中，語文、歷史、政治都可以。只要有這個(gè)機(jī)會(huì)，無論是普通學(xué)校還是盲校都可以接受。

其他方面的書也在看，準(zhǔn)備多提升自己。比如現(xiàn)在正在讀一些社會(huì)工作方面的書籍，打算去參加國家社會(huì)工作從業(yè)人員的資格考試。總的來說，是希望視力障礙者在求職中，能夠獲得同等的公平機(jī)會(huì)。

- 延展

殘障人士獲教師資格障礙較多

江蘇省教育考試院一名資深工作人員告訴記者，教師資格認(rèn)定過程中，筆試僅僅是第一步，其后的面試和體檢有關(guān)鍵作用，殘障人士往往會(huì)在這兩個(gè)環(huán)節(jié)“卡殼”。

新京報(bào)此前報(bào)道，2016年7月，浙江義烏視力障礙者王麗，教師資格證考試筆試及面試均合格，體檢時(shí)被認(rèn)定不合格，無法認(rèn)定教師資格。

2016年9月，王麗提起行政訴訟，案件被稱為“中國教師資格殘障歧視第一案”。2017年6月26日，法院判決撤銷義烏市教育局作出的不予認(rèn)定教師資格決定。

上述工作人員介紹，目前教師資格認(rèn)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)，全國層面尚無統(tǒng)一要求，各地往往參考公務(wù)員的體檢標(biāo)準(zhǔn)自行制定，要求不一。部分省份的標(biāo)準(zhǔn)中，就包含對(duì)殘障人士的歧視性條款。例如，多省份要求教師資格證申請(qǐng)者“五官端正”“視力達(dá)標(biāo)”。“所以對(duì)于視力障礙者來說，獲得教師資格的障礙依然很多?！?/p>

中國盲人協(xié)會(huì)常務(wù)副主席李慶忠曾對(duì)媒體表示，按照相關(guān)法律法規(guī)，殘疾人有資格參加國家考試，但各地在實(shí)際操作中又有很多困難，另外就算考試通過，體檢標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他們來說也是很大的障礙。

新京報(bào)記者 王煜