編者按:創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,對科技創(chuàng)新提出了更高的要求,要求通過原始創(chuàng)新孕育顛覆性的新技術(shù),進(jìn)而更好地發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動。盡管近年來我國的科技創(chuàng)新取得長足進(jìn)步,但與高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)相比,仍存在不少不足。在這一過程中,重點(diǎn)要補(bǔ)齊關(guān)鍵制度短板,夯實(shí)建設(shè)科技強(qiáng)國的地基,為高質(zhì)量發(fā)展提供重要支撐。

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,也是我國實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和提升供給體系質(zhì)量的關(guān)鍵。近年來,我國科技水平和創(chuàng)新能力上了一個大臺階,重大科技成果不斷涌現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能、平臺經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)等新動能加速成長,創(chuàng)新對實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的支撐作用逐步增強(qiáng)。這與我國創(chuàng)新環(huán)境改善,激勵創(chuàng)新的體制機(jī)制不斷健全密切相關(guān)。黨的十八大以來,黨中央國務(wù)院出臺了一系列補(bǔ)齊創(chuàng)新制度短板的重大舉措,一些長期存在的“老大難”問題被列入改革日程并取得明顯進(jìn)展。

但我們?nèi)砸逍训卣J(rèn)識到,創(chuàng)新仍然是我國實(shí)體經(jīng)濟(jì)的最大短板,基礎(chǔ)研究弱、核心和關(guān)鍵技術(shù)不足、企業(yè)創(chuàng)新動力不足和創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問題還沒有根本解決。除了發(fā)展階段原因外,很大程度上是由于制約創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙仍未消除,一些關(guān)鍵瓶頸亟待突破。當(dāng)前和今后一個時期,要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,針對關(guān)鍵短板,重點(diǎn)推進(jìn),切實(shí)為高質(zhì)量發(fā)展提供重要支撐。

激發(fā)市場主體創(chuàng)新活力

增強(qiáng)微觀主體的活力和競爭力,是提升供給體系質(zhì)量的重要著力點(diǎn)。解決這個問題的關(guān)鍵是創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)行良性競爭的主要方式。當(dāng)更多企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新競爭,而不是單純拼成本拼價格,經(jīng)濟(jì)就有活力和競爭力。但同時也要看到,創(chuàng)新活動受制度影響較大。如果產(chǎn)權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)得不到有效保護(hù)、企業(yè)不創(chuàng)新也能獲得高額利潤、新產(chǎn)品受到行政干預(yù)難以進(jìn)入市場,企業(yè)就會缺乏創(chuàng)新動力,不愿冒創(chuàng)新的風(fēng)險。一些企業(yè)甚至轉(zhuǎn)而尋求政府補(bǔ)貼和庇護(hù),導(dǎo)致劣幣驅(qū)逐良幣。改革就是要保護(hù)創(chuàng)新者的積極性,讓創(chuàng)新者的合法權(quán)利不受侵犯,能從創(chuàng)新中獲得合理回報,以健康的市場環(huán)境引導(dǎo)企業(yè)走創(chuàng)新發(fā)展的正路。

首先,要在加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度方面取得重大進(jìn)展。加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)已成為企業(yè)呼聲最高、需求最迫切的問題之一。加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù),是一個具有很多環(huán)節(jié)的系統(tǒng)工程。在這一過程中,既要通過加大賠償和處罰力度,提高侵權(quán)成本,對潛在侵權(quán)者形成強(qiáng)大威懾力,還要加強(qiáng)審判和執(zhí)法力量,加快擴(kuò)大知識產(chǎn)權(quán)法官隊(duì)伍和行政執(zhí)法隊(duì)伍規(guī)模。此外,通過采取專項(xiàng)行動,切實(shí)提高全社會尊重知識、尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的意識,也是重要著力點(diǎn)。

其次,要有效解決惡意低價中標(biāo)問題。惡意低價中標(biāo)已成為近年來企業(yè)界反映強(qiáng)烈的問題之一,不僅導(dǎo)致了不公平競爭,更對新產(chǎn)品進(jìn)入市場形成了較大阻力,嚴(yán)重打擊了企業(yè)創(chuàng)新積極性。建議盡快啟動“招標(biāo)法”修訂工作,進(jìn)一步完善市場環(huán)境,嚴(yán)把市場準(zhǔn)入關(guān),完善追責(zé)機(jī)制,切實(shí)解決這一問題。

此外,還要強(qiáng)化質(zhì)量、節(jié)能、環(huán)境、安全等市場準(zhǔn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)。通過健全優(yōu)勝劣汰市場化的進(jìn)入和退出機(jī)制,形成技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與政府監(jiān)管相結(jié)合的創(chuàng)新倒逼機(jī)制。

提升科學(xué)技術(shù)供給質(zhì)量

國際產(chǎn)業(yè)競爭的核心是國家科技實(shí)力的競爭。改革開放40年來,我國制造業(yè)在高速發(fā)展的同時長期受到核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)供給不足的困擾,比如,集成和模仿能力強(qiáng),但原始創(chuàng)新能力弱,核心零部件、關(guān)鍵基礎(chǔ)材料、先進(jìn)基礎(chǔ)工藝等工業(yè)基礎(chǔ)受制于人,等等。分析起來,其根本原因就在于基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究底子薄,歷史欠賬多。當(dāng)前,我國研發(fā)投入規(guī)模世界第二,但基礎(chǔ)研究投入強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。而且,我國對前瞻性和戰(zhàn)略性技術(shù)研究投入同樣嚴(yán)重不足。未來,只有把科技基礎(chǔ)夯實(shí)了,才能抓住新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的機(jī)遇,產(chǎn)業(yè)升級和價值鏈提升才有“底氣”,推動高質(zhì)量發(fā)展才有基礎(chǔ)。

需要注意的是,提升原始創(chuàng)新能力,加大投入力度很重要,但更為關(guān)鍵的是要深化科技體制改革,實(shí)現(xiàn)科技投入從規(guī)模擴(kuò)張式增長向質(zhì)量效益型增長轉(zhuǎn)變,更好推動經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。一是推進(jìn)中央財政科技計劃管理改革。要深化政府職能轉(zhuǎn)變。政府支持重心應(yīng)轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究和關(guān)鍵共性技術(shù)研究等;科研項(xiàng)目選擇和立項(xiàng)要更加體現(xiàn)國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大需求;科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理和使用要更加合理高效。二是打通成果轉(zhuǎn)化的政策通道,充分釋放科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力。三是加快科研院所分類改革,建立健全現(xiàn)代科研院所制度,特別要完善科研院所法人治理結(jié)構(gòu),從根本上解決科研機(jī)構(gòu)激勵機(jī)制等問題。

培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的創(chuàng)新人才

創(chuàng)新驅(qū)動實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動。改革開放以來,我國人才隊(duì)伍規(guī)模和質(zhì)量不斷提升,但人才結(jié)構(gòu)不合理,高端人才缺乏,創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力不足等問題突出。當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,迫切需要人力資本質(zhì)量提升和結(jié)構(gòu)升級。新技術(shù)革命背景下的勞動者不僅要具備與工作相關(guān)的知識和技能,還要具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,以及終身學(xué)習(xí)的能力。

培養(yǎng)新時代的創(chuàng)新型人才需要進(jìn)一步深化教育改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念。要構(gòu)建多樣化、多層次的辦學(xué)體系,進(jìn)一步擴(kuò)大或放寬高校辦學(xué)自主權(quán);鼓勵校企合作、企業(yè)辦學(xué)或聯(lián)合培養(yǎng),拓展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育模式;把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為高等教育改革的突破口,切實(shí)改變傳統(tǒng)教育教學(xué)模式,從而真正為高質(zhì)量發(fā)展筑牢人才基礎(chǔ)。

(作者系國務(wù)院發(fā)展研究中心創(chuàng)新發(fā)展研究部部長、研究員)